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6.下列实验操作错误的是(  )
A.B.C.D.

分析 本题主要考查化学实验的基本操作,主要从操作要领上来分析.

解答 解:A、读数方法错误,此图为俯视,应视线与凹液面的最低处相平,故A错误.
B、过滤时一贴二低三靠,故B操作正确.
C、取用固体药品,首先试管要横放,用纸槽或药匙送到试管底部,故C操作正确.
D、检查装置气密性:连接装置,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁,如果有气泡冒出,说明气密性良好,故D操作中正确.
故选A.

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.氢气是一种理想的新能源,下列关于氢气的说法错误的是(  )
A.氢气制取成本高和贮存困难
B.氢气点燃前需要验纯
C.实验室制取氢气的发生装置与制取二氧化碳的相同
D.氢气只能用排水法收集

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图表示了实践科学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略)下列说法错误的是(  )
A.利用反应①可制得烧碱
B.图Ⅰ中发生的反应都是复分解反应
C.利用反应②可用来检验二氧化碳气体
D.图Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.将一枚生锈的铁钉(主要成份是Fe2O3)放入试管中,滴入稀盐酸,发现铁锈消失,溶液变成黄色,化学方程式可表示为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;过了一段时间后铁钉表面产生大量气泡,化学方程式可表示为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.元素周期表是我们学习化学的重要工具.表是小丽同学绘制的元素周期表的局部,依据此表回答问题:

(1)图中硫元素的核电荷数z=16;氯元素的最外层电子数Y=7(填数值).
(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的离子的符号是Mg2+,它的核外电子排布与Ne元素的原子核外电子排布相同.
(3)钠元素与硫元素在同一周期的原因其核外电子层数相同,钠元素和钾元素化学性质相似的原因最外层电子数相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.美国太空探索技术公司的“猎鹰9”火箭搭载“龙”飞船,在发射数分钟后,在空中爆炸.原因是发动机控制燃料流量的节流阀出现问题,造成第一级燃料耗尽阶段发生爆炸.
(1)“猎鹰9”火箭的低温燃料是液氢,氧化剂是液氧.氢气燃烧发出淡蓝色火焰,反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,该反应属于化合反应.
(2)物质A也是一种常用的火箭燃料.在点燃条件下,甲与乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微观示意图如下:

①上述四种物质中,属于化合物的是ACD(填序号).
②该反应的化学方程式为2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.含有高价态元素的化合物,通常具有氧化性,如在氯化铁溶液中,氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜,自身被还原成氯化亚铁.试回答下列问题:
①该反应的化学方程式可表示为Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2
②向上述反应后的溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有 气泡产生.则滤渣中一定含有的物质是Cu、Fe,滤液中一定不含有的物质是CuCl2.向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生.则滤液中一定含有的物质是ZnCl2、FeCl2,滤液中可能含有的物质是CuCl2(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.将质量相等的锌粉和铁粉,分别放入两个烧杯中,再分别倒入质量相等、浓度相同的稀硫酸充分反应,测得生成氢气的质量(m)随反应时间(t)变化的曲线如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.曲线b表示铁和稀硫酸的反应B.反应后溶液的质量不相等
C.至少有一种金属剩余D.放铁粉的烧杯中硫酸有剩余

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科目:初中化学 来源:2016届山东省临沂市生素质教育特长展示测评化学试卷(解析版) 题型:探究题

为探究双氧水浓度对双氧水分解速度的影响。有关实验数据记录如下:

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

待测数据

50.0g

1%

0.1g

9 mL

50.0g

2%

0.1g

16 mL

4%

0.1g

31 mL

(1)表格中X的值应为________;

(2)待测数据是指_________________________________________________;

(3)从下列仪器中选择合适的装置的并加以组装______________________(填写字母);

(4)用如图装置进行实验,通过比较______________________也能达到实验目的。

实验结论:在相同条件下,双氧水浓度越大,双氧水分解越快。

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