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区别下列各组物质的方法不可行的是(  )
A、用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液
B、用蒸馏水区别NH4NO3和NaOH两种白色固体
C、用蒸馏水区别高锰酸钾和碘两种暗紫色固体
D、用盐酸区别氧化铜和铁粉两种黑色固体
考点:酸、碱、盐的鉴别,酸的化学性质
专题:物质的鉴别题
分析:根据物质的性质差异进行分析,要求所加的试剂与被鉴别物质混合时要出现不同的实验现象,据此解答即可.
解答:解:A、澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液都与盐酸反应,都无现象,因此无法区别;故选项符合题意;
B、氢氧化钠固体与水混合会放出大量的热,硝酸铵与水混合会吸收大量的热,现象不同,可以鉴别,故选项不符合题意;
C、高锰酸钾溶于水呈现紫红色,而碘不溶于水,现象不同,可以鉴别,故选项不符合题意;
D、铁粉能与盐酸反应生成氢气、氧化铜粉末与盐酸反应生成氯化铜和水,溶液为蓝色,现象不同,可以鉴别,故选项不符合题意;
故选项为:A.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,被鉴别的试剂与鉴别试剂混合时要产生不同的实验现象.要求同学们加强对常见物质性质的以及物质间相互反应的实验现象的掌握,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号回答:
(1)地壳中含量最多的金属元素是
 

(2)三个亚铁离子
 

(3)氮气约占空气体积的
 
;供给呼吸的气体是
 
;氧化铁中铁元素的化合价为+3价
 

(4)在某原子的结构示意图中,x=
 
,其中y=
 
,该原子易
 
电子变成
 
离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试验操作中,不正确的是(  )
A、
液体取用
B、
读取液体体积
C、
给液体加热
D、
检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

大磏盛产茶叶,新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香,说明了(  )
A、分子的质量很小
B、分子间有间隔
C、分子在不断地运动
D、分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的俗名、化学式及所属类别都正确的是(  )
A、大理石   CaCO3  酸
B、纯碱  Na2CO3  碱
C、熟石灰  Ca(OH)2  碱
D、烧碱  NaOH   盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学反应的基本类型包括:化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应.下列反应中不属于这四种基本类型的是(  )
A、CO2+H2O═H2CO3
B、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
C、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
D、FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中发生了化学变化的是(  )
A、分离液态空气制氧气
B、海水晒盐
C、铜锌熔合制黄铜
D、生石灰吸收水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的“盆栽”中,由不同物质组成的“果子”通过短线与花盆“X”相连接(“-”表示物质间能相互反应).回答下列问题:
(1)已知甲、乙、丙均为非金属单质.若X是单质,甲、乙为固体,丙是气体.
①物质丙的化学式为
 
②甲与X反应的化学方程式为
 

(2)已知甲、乙、丙均为不同类别的化合物.
①若甲是碳酸钠,并是能使X溶液变浑浊的气体.则物质乙的化学式是
 
;写出甲与X反应的化学方程式
 

②若X是碳酸钠,则X与下列物质在一定条件下反应关系成立的有
 
(填标号)
A.X-酸  B.X-碱  C.X-盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图1,回答有关问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 

(2)实验室以高锰酸钾为原料制氧气的化学方程式是
 
;作为发生装置,装置A需要改进的地方是
 

(3)实验室制二氧化碳的药品为
 
 和
 
,为了得到纯净的二氧化碳气体,要除去二氧化碳气体中的氯化氢可选胜出下列试剂中的
 
(选填字母).
A  NaOH溶液   B  H2SO4溶液   C   NaHCO3溶液 D   Na2CO3溶液
(4)已知实验室制取氯气的反应原理是:MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,选择的发生装置是
 
,若用图2所示装置测量生成氯气的体积,装置接口的连接顺序为a→
 
 
→d.

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