【题目】回答下列与金属有关的问题。
(1)在生铁和四氧化三铁中,属于合金的是_____;
(2)在炼铁反应Fe2O3+3CO2Fe+3CO2中,发生氧化反应的物质是_____;
(3)仅利用铝丝、铜丝、硝酸银溶液来验证铝、铜、银的金属活动性顺序时,应先把足量的____丝放入少量的硝酸银溶液中,待充分反应后再放入另一种金属丝。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小组同学在探究金属与酸反应时,将铝片、锌片打磨后,分别投入盛有等体积、等浓度稀盐酸的试管中,观察到铝与稀盐酸反应较锌与稀盐酸反应快。
【提出问题】金属与盐酸反应快慢,除与金属的种类有关外,还受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与盐酸的浓度有关;b. 可能与反应时的温度有关。
【设计并实验】小明利用如图甲所示装置,用不同质量分数的盐酸和相同形状的锌片进行如下实验。
实验编号 | 盐酸的质量分数(均取20 mL) | 温度/℃ | 记录的数据 |
① | 5% | 30 | |
② | 10% | 20 | |
③ | 5% | 20 | |
④ | 10% | 30 |
【讨论】(1)写出锌与稀盐酸反应的化学方程式__________。
(2)实验时,需将金属片打磨,其目的是__________。
(3)实验前小明先将分液漏斗的活塞关闭,再将注射器活塞往右拉,松手后,观察到注射器活塞回到原处。小明进行该操作的目的是______________。
【分析数据、得出结论】
(4)实验中记录的数据可能是_____________。
(5)对比实验________可知温度对金属与酸反应的速率的影响。
(6)实验表明,四次实验时,反应的速率由快到慢依次为④、②、①、③。根据记录的数据分析,如果盐酸质量分数为10%,温度为25℃,则所记录数据应该介于哪两次实验所记录的数据之间?________________________。
【拓展】进行锌与稀盐酸反应时,试管外壁发烫,并测得实验过程中生成氢气的体积随时间变化的曲线如图乙所示,根据曲线归纳锌与稀盐酸反应速率的变化规律______________,结合上述探究解释曲线变化的原因 ________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了元素的相关知识后相信同学们都有所收获,请根据所学的知识和提供的信息回答下列问题:
元素周期表的一部分
1 H | 2 He | ||||||
3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
(1)图甲表示元素周期表中的一种元素,该元素属于 元素;(填“金属”或“非金属”),该元素原子中中子数为 ,图甲中表示的元素形成的离子结构示意图是 ;
(2)图乙表示的原子形成的离子符号为 ,该离子与 的核外电子排布相同。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)周末同学们决定去郊游,小明提议“绿色”出行,下图是郊游用的交通工具,请回答下列问题。
①图中所标示的各部件中,属于合成材料的是________(填部件名称)。
②自行车的闸线为钢丝,说明金属具有________性。
③郊游途中,贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象,大家建议应施________肥。
④郊游回来后,小明给车子零件涂油防止生锈,铁生锈原理是铁与________共同作用的结果。
(2)小明喜欢在厨房自己制作点心饮料等。
①用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕。蛋糕散发出阵阵香味,说明分子具有的性质是________。
②用白糖、果汁、小苏打和柠檬酸等制作汽水。从物质溶解的角度看,打开汽水瓶盖,有气泡冒出,说明气体溶解度与________有关;从变化的角度看,制汽水时,小苏打与柠檬酸(化学式为)发生反应:,则X的化学式为________;从微观的角度看,小苏打由和构成,请画出Na+的结构示意图:________。
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【题目】实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2,并进一步探究CO2的性质。
(1)A装置中反应的化学方程式为_______________。
(2)要制取纯净、干燥的CO2,应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为________。
(3)利用A装置还可以制取其他气体,有关反应的化学方程式为_________(写出一个即可)。
(4)某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠,发现钠继续燃烧,充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。
[做出猜想]白色固体的成分可能为:a.氧化钠 b.碳酸钠 c.氧化钠和碳酸钠的混合物 d.氢氧化钠
请指出以上不合理的猜想并说明理由:_______________。
[查阅资料]氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;碳酸钠溶液呈碱性。
[实验探究]取少量该样品溶于水,将溶液分成两份,一份中加入酚酞溶液,变红;另一份先加入过量CaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤,向滤液里加酚酞溶液,无明显现象。
[得出结论]白色固体的成分为________。
钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式______________。
(5)氢氧化钠在工业中常用于吸收含有氯气的废气,氢氧化钠和氯气反应生成氯化钠、次氯酸钠(NaC1O) 和另一种氧化物,若要吸收71g氯气,理论上需要20%的氢氧化钠溶液的质量是多少?____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜,设计并进行了如下实验:(已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;金、银不发生类似反应)
(1)将电路板粉碎成粉末的目的是___,从而加快反应速率;
(2)步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外,其它溶质的化学式为____;
(3)步骤②中的实验现象是:固体部分溶解,_____;
(4)步骤③得到的滤渣的成分是_____。
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【题目】下列化学用语与其所表达的意义不一致的是
A.2N:两个氮原子B.Ca2-:一个钙离子
C.:氧化镁中镁元素的化合价为+2价D.3H2O2:三个过氧化氢分子
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【题目】下列四个图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是 ( )
A. 分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸
B. 向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液
C. 一定温度下,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
D. 向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
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【题目】根据装置图回答有关问题。
(1)图中可用于加热氯酸钾制备 O2的装置为_____(填序号),化学反应方程式为___。
(2)实验室在 D 装置中制备 H2,有孔塑料片上应放的药品名称是_______;用 F 收集 H2时导入气体的导管端为_____(填“b”或“c”);
(3)图中可控制反应的发生与停止的气体发生装置有_____。
(4)若用过氧化氢溶液制备 O2,最好选用装置_____(填序号),把F装满水,用排水法收 集O2并测定气体体积,应在_____端(填“b”或“c”)连接上一个量筒。
(5)实验室用电石(主要成分CaC2)和水反应制取乙炔(C2H2)气体和另一种化合物,该反应的化学方程式是____________________,用电石制得的乙炔气体中常混有酸性气体,为了得到较纯净的 C2H2,可将气体通过_____溶液后,用排水法收集。
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