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    1．一种无色气体x，能在空气中燃烧生成一种无色气体y，y和灼热的炭反应又只生成气体x，则x是（　　）
    A．O2B．H2C．CH4D．CO

    分析 根据常见物质的性质结合题给的选项可以知道：二氧化碳气体能与炽热的木炭反应，生成一氧化碳；一氧化碳能与氧气点燃生成二氧化碳，可以据此作出判断．

    解答 解：二氧化碳气体与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体一氧化碳：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；故y是二氧化碳，x是一氧化碳，故选D．

    点评 此题考查了一氧化碳和二氧化碳之间的相互转化，熟悉一氧化碳和二氧化碳的化学性质是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．某同学想用实验证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO4-离子的颜色，而不是 K+离子的颜色，他设计的下列实验步骤中没有意义的是（　　）
    A．将KMnO4晶体加热分解，所得固体质量减少
    B．观察氯化钾溶液没有颜色，表明溶液中K+离子无色
    C．在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后未见明显变化，表明锌与K+无反应
    D．在KMnO4溶液中加入适量锌粉振荡，静置后见紫红色褪去，表明MnO4-离子为紫红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．金属生锈B．冰融化成水C．石蜡受热熔化D．酒精挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．写出下列式子中数字“2”的含义：
    ①2Al 3+铝离子的个数为2个；
    ②H 2O一个水分子中含有2个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是国家环境保护总局统计的1999年全国降水污染状况，图中的数据为降雨的 pH．回答下列问题：
    （1）降水酸性最强的地区是甲．
    （2）某学校化学课外活动小组的同学，取刚降到地面的雨水水样，用pH计（测pH的仪器）每隔几分钟测一次pH，其数据如下表：
    测定时刻5：055：105：155：205：255：305：35
    pH4.954.944.884.864.854.854.85
    由此可见，在测定期间内，该地区降雨的酸性变化情况是酸性逐渐增强，但最后趋于不变．
    （3）经调查，这一地区有一个硫酸厂（生产过程中产生SO2）使用的燃料主要是煤（煤中含有硫元素）．另外这一地区的生活燃料主要是煤，还有液化石油气．形成这一地区酸雨的主要原因是酸厂生产过程和生活用煤燃烧产生的SO2污染了空气；为了减少该地区酸雨的发生，采取相应的措施是对硫酸厂产生的SO2进行综合治理和改变居民和工厂燃料，用液化气或天然气替代煤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．欲除去二氧化碳中含有少量的一氧化碳，其方法是通过灼热的氧化铜；欲除去一氧化碳中含有少量的二氧化碳，其方法是通入氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图为某化学反应的微观模拟图，分别表示氢原子、碳原子和氧原子．根据模拟图回答：
    上述变化中的物质属于单质的是O2（填化学式，下同）属于有机物的是C2H5OH．通过观察上图你获得的一条信息是化学反应前后原子种类不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．以下几个推理中正确的是（　　）
    A．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
    B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
    C．燃烧一般都会伴随发光发热的现象，所以发光发热现象一定是燃烧
    D．醇类物质在空气中完全燃烧会生成二氧化碳和水，所以甲醇在充分燃烧也会生成二氧化碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．能用于鉴别CO2和O2的方法是C
    A．观察颜色     B．闻气味     C．通入澄清石灰水中    D．燃着的木条分别放入瓶中．

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