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下列图像与对应的表述不吻合的是                           (  )
A.向氢氧化钠溶液中不断加水
B.氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
D.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
 
试题分析: A选项向氢氧化钠溶液中不断加水 是错误的叙述,因为氢氧化钠加水不能变为酸溶液;B选项氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气是正确的叙述;C选项.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液是正确的叙述;D选项某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体是正确的叙述,故答案选择A
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

推理是化学学习的一种重要方法,下列推理不正确的是(  )
A.碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝,能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定是碱性溶液
B.中和反应有盐和水生成,有盐和水生成的反应不一定是中和反应
C.离子是带电的粒子,带电的粒子不一定是离子
D.单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2分)下面两幅示意图分别表示不同的化学反应。
   
图1                               图2
①图1是电解水微观模型图,根据质量守恒定律可知该模型图中缺少了        (填字母序号)

② 图2描述了稀盐酸与硝酸银溶液反应的微观实质,C处应填入的符号为      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质能在pH=12的无色溶液中大量共存的是
A.KNO3﹑FeCl3、NaClB.HCl、AgNO3、K2SO4
C.BaCl2﹑NH4Cl﹑ZnCl2D.NaNO3、Ba(OH)2、NaOH

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是
A.①④B.②①C.①⑤D.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验设计不能达到实验目的的是
A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳
B.用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质
C.用盐酸除去石灰水中的少量CaCO3
D.用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(4分)某同学用如图所示的装置探究二氧化碳气体与氢氧化钠的反应(装置气密性良好)。请回答下列问题:

(1)向B中反应后的液体中滴加氢氧化钙溶液,能观察到的现象是           
(2)B中气球体积变大的原因是             
(3)通过对比A、B中气球体积变化不同,可以说明的结论是             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

“家”是一个化学小世界,蕴含丰富的化学知识。
① 碳酸饮料中常加入防腐剂——苯甲酸(C6H5COOH)。该防腐剂由 (1) 种元素组成,属于 (2) (填“有机物”或“无机物”)。其中碳、氧元素的原子个数比为 (3) 
② 生石灰是种食品干燥剂,其化学式为 (4) ;热的纯碱溶液可洗涤油污,纯碱的化学式为 (5) 
③ 下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分:
名 称
洁厕灵
活氧彩漂
漂白精
功 能
有效清除污垢与异味
漂洗使衣物色彩鲜艳
快速漂除衣物污渍
有效成分
HCl
H2O2
NaClO
Ⅰ.不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是(用化学方程式表示)   (6) 
Ⅱ.欲测定“洁厕灵”的酸碱度,可选用 (7) (填字母选项)。 
A.pH试纸          B.酚酞溶液            C.石蕊溶液
Ⅲ.向“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰后产生大量气泡,写出该反应的化学方程式 (8) 
Ⅳ.“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者混合易产生一种有毒气体X。反应
原理为:NaClO + 2HCl NaCl + X↑ + H2O ,则X的化学式为 (9) 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)二氧化硫与二氧化碳具有某些相似的化学性质。为研究二氧化硫的性质,化学小组同学用如图所示装置进行实验。

关闭K1、K2,将燃烧匙中硫粉在空气中点燃,迅速伸入如图所示瓶中,可以观察到火焰呈蓝紫色,则瓶内的气体是     ,硫燃烧反应的化学方程式是     。瓶内的石蕊溶液由紫色变为红色,原因是     
(1)若只打开K1,烧杯内的兵乓球被吸在漏斗口,原因是     
(2)若注射器中盛有溶液A,只打开K2,可观察到的现象是     ,瓶内溶液变为蓝色,溶液A一定具有的性质是     
(3)若注射器中盛有澄清石灰水,打开K1、K2,向外拉注射器,可观察到澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是     

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