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    18．实验是学习和研究化学的基本方法．下列实验基本操作正确的是（　　）
    A．
    给液体加热    		B．
    读取液体体积    		C．
    塞紧橡皮塞    		D．
    检查装置气密性

    分析 A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
    B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
    C、根据试管和橡皮塞的连接方法分析；
    D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

    解答 解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积$\frac{1}{3}$，大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．
    B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作错误．
    C、连接试管与橡皮塞时，不能把试管放在桌面上用力将橡皮塞向里压，以防试管破裂，图中所示操作错误．
    D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．对教材中“测定空气里氧气含量”实验（图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为450mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果，请你对比分析图Ⅰ，图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）图I实验中观察到的现象是红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$，发生反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）若用图I装置实验结果与正常值产生偏差，可能的原因有红磷的量不足，装置未冷却至室温就打开弹簧夹．（任写2条）
    （3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是④①③②（填序号）．
    （4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将慢慢左移到约为1mL刻度处才停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质中，前者是纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A．洁净的空气   五氧化二磷
    B．冰水混合物    可口可乐
    C．生锈的铁钉      高锰酸钾加热后的固体
    D．氯化钾    氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．根据你所学的知识，判断下列描述属于物理性质的是（　　）
    A．铜能在潮湿空气里变成铜绿B．红磷能在空气中燃烧
    C．水常温下是一种无色透明的液体D．氧气能助燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．某原子的结构示意图为：，下列说法正确的是（　　）
    A．该原子的核外电子数为6B．该原子核内中子数为8
    C．该原子属于金属元素的原子D．该原子的原子序数为8

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．同学们在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是（　　）
    A．没有打磨铁丝
    B．排水法收集前先将集气瓶装满水
    C．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
    D．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．周末小明和妈妈一起给阳台的花草施肥时，发现撒落在花盆里的碳酸氢铵颗粒在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，带了一些碳酸氢铵颗粒回校后和同学们进行探究，请你一同参与：
    【查阅资料】氨气是一种密度比空气小，有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液呈碱性．
    【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
    【猜想假设】根据碳酸氢铵所含元素种类及小明描述的现象，受热易分解的产物可能为水、二氧化碳、氨气．
    【实验设计】小明和同学设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）．
    （1）为了让碳酸氢铵受热，他们往烧杯A中加入氧化钙固体．
    （2）装置B中的现象为澄清石灰水变浑浊，则猜想正确．
    （3）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明猜想正确．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：
    实验步骤实验现象反应的化学方程式
    取反应后B中的溶液少许于试管中，向其中滴加足量稀盐酸产生气泡Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
    【实验评价】在同学们的上述探究活动中，小华认为使用C装置可以验证生成的气体中有氨气，你认为好吗？不好（填“好”或“不好”），原因是氨气极易溶于水，生成的氨气会溶解在B装置中．
    【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是低温密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．写出下列符号所表示的意义
    （1）Cl氯元素，1个氯原子；
    （2）2Mg2个镁原子；nNa+n个钠离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某同学用托盘天平称量5.1g（1g以下用游码）药品．读数时发现指针偏左，该同学此时正确的操作是（　　）
    A．调节平衡螺母B．移动游码C．增加药品D．减少药品

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