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    实验室制取CO2一般有：①检查装置气密性 ②向漏斗中注入酸液 ③收集气体 ④向容器中放入大理石；正确的操作顺序是（　　）
    A、①②③④B、②①③④
    C、①④②③D、①④③②
    考点：制取二氧化碳的操作步骤和注意点
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据实验室制取二氧化碳的步骤：连→查→加→倒→收，进行分析解答即可．
    解答：解：实验室制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、按要求连接好仪器）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品大理石）→倒（向长颈漏斗中注入酸液）→收集（用向上排空气法收集）．
    故正确的操作顺序是①④②③．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握制取二氧化碳的操作步骤（连→查→加→倒→收）和注意事项是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的生活息息相现有氮气、生石灰、甲烷、小苏打、二氧化硫，选择符合要求的物质的化学式填空．
    （1）可作燃料的是：
     
    ；
    （2）可形成酸雨的是：
     
    ；
    （3）可做食品干燥剂的是：
     
    ；
    （4）可用来焙制糕点的是：
     
    ；
    （5）可作保护气、制冷剂的是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、酒精燃烧B、海水蒸发
    C、蜡烛熔化D、木料切割成木片

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学源于生活，生活中的下列做法正确的是（　　）
    A、用氢氧化钠改良酸性土壤
    B、可用蒸馏的方法将硬水软化
    C、大理石用做建筑材料
    D、用品尝的方法鉴别食盐和亚硝酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学变化的本质特征是（　　）
    A、有气体生成
    B、有沉淀生成
    C、有新物质生成
    D、有颜色的改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、氮气是一种化学性质不活泼的惰性气体
    B、氧气有三态变化，在一定条件下氧气可以变为无色的液氧
    C、控制温度蒸发液态空气时，沸点较低的液氮会先蒸发出来
    D、二氧化碳气体的浓度过大，会使人中毒而导致死亡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象中发生的变化有一种与其他三种不同，这一种是（　　）
    A、气球爆炸B、干冰升华
    C、菜刀生锈D、电灯发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    MnO2可作催化剂，MnO2中Mn的化合价为（　　）
    A、+2B、+3C、+4D、+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、酒精燃烧B、冰雪融化
    C、木棍折断D、铜丝弯曲

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