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1.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是(  )
A.粮食酿酒B.纺纱织布C.烧制瓷器D.冶炼生铁

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.
B、纺纱织布过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、烧制瓷器过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、冶炼生铁过程中有新物质铁生成,属于化学变化.
故选:B.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图是某元素的原子结构示意图和其在元素周期表中的单元格,下列说法不正确的是(  )
A.该元素的相对原子质量是47.87
B.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
C.该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间
D.该原子在化学变化中容易失去电子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进.
(1)仪器a的名称是集气瓶.
(2)硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为蓝紫色.
(3)硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似,该反应的化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
(4)下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是B(填序号).
A、观察两种气体的颜色
B、扇闻两种气体的气味
C、将两种气体分别通入NaOH溶液中,观察现象
(5)该改进实验的最大优点是防止空气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.归纳总结是学习化学的基本方法,下面是某同学整理的部分化学知识,其认为都正确的选项是(  )
A.物质的性质决定用途B.物质的鉴别
①浓硫酸具有吸水性    常用于干燥气体
②CO具有可燃性--常用于炼铁
①可用石蕊试液鉴别CO和CO2
②可用肥皂水区分硬水和软水
C.物质的构成D.化学符号的意义
①分子、原子、离子都可以直接构成物质
②构成原子的微粒都不带电荷
①O2:两个氧原子
②O2-:一个氧离子带两个单位负电荷
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是实验室用于气体制备的装置,请根据图示回答问题:

(1)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是A(填序号,下同).
(2)实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气,且便于随时添加液体药品的放生装置是C;要想得到比较纯净的氧气,需选择的收集装置是F.
(3)实验室制取二氧化碳时,应选择的收集装置是D,理由是二氧化碳的密度比空气大;判断CO2是否收集满的方法是二氧化碳的密度比空气大,将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭证明已经收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题,实行最严格的水资源管理制度,建设生态淄博、美丽淄博.以下措施你认为不合理的是(  )
A.建设海绵城市减少水的流失B.积极探索污水处理的新技术
C.大量开采和使用地下水D.严格监管化肥和农药的使用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的,化学就像一架“显微镜”,带领我们一步步地深入认识和研究物质,使我们学会了“用微观眼光看世界”.
(1)若“”表示一个甲烷分子,则“”表示C(填写化学符号),甲烷中各元素的质量比为C:H=3:1.
(2)水通入直流电后可分解,以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列C→A→B(用图中的字母表示),写出反应的化学方程式2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.阳台无土栽培蔬菜,已成为城镇居民“亲近自然,享受绿色生活”的家庭时尚,既可缓解工作、学习的疲劳,还可收获安全、新鲜的蔬菜,集观赏、休闲于一体.绿叶菜营养液配方主要成分有:Ca(NO32、K2SO4、KH2PO4、MgSO4、(NH42SO4.请阅读上述信息后回答:
(1)营养液配方分析,绿叶菜生长需要的主要营养元素有N、P、K(填元素符号)
(2)营养液配方中属于复合肥料的是KH2PO4(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质的用途正确的是(  )
A.
石墨用于制玻璃刀
B.
焦炭用于防毒面具
C.
用混有黏土的石墨作铅笔芯
D.
氧气做食品保护气

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