【题目】下列符号中,表示2个氢原子的是
A. 2H B. H2 C. H2O D. H2O2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示,按要求回答问题:
(1)图中仪器a的名称是 _________,图F实验的目的是 _______________;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________________________,所选用的发生装置是__________( 填序号);若用E装置收集氧气,当实验结束时实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施有:_________________。(写出一种即可)
(3)反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应,锰酸钾易溶于水)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是______(填写序号)。
A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是________(填序号)。
A.酒精灯 B.烧杯 C.玻璃棒 D.漏斗
(4)请你参与探究,联想到工业上用铁矿石冶炼铁,某兴趣小组在实验室模拟工业炼铁反应原理的装置如下,请回答下列问题:
(a)A装置中反应的化学方程式为_________________。
(b)E装置中的现象是_______________,发生反应的化学方程式为___________________,其中氧化剂是______。
(c)实验中应先点燃E装置的酒精喷灯还是G装置的酒精灯______。(用E或G填空)
(d)G装置的作用是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )
A. 红磷 B. 硫磺 C. 木炭 D. 铁丝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的学科,请根据下列装置图回答问题:
(1)实验一中:
①仪器x的名称是_____;
②从该装置图可判断出A中产生气体的密度比空气密度_____(选填“大”或“小”);
③若B中蜡烛燃烧更旺,C中澄清石灰水变浑浊,则A中发生反应的化学方程式为_____.
(2)实验二中,进行的实验室取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶,向甲乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液,然后将两瓶迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象,该实验的探究目的是_____,本实验中甲的作用是_____,写出乙中反应的化学方程式_____;
(3)实验三是铜片与黄铜片相互刻画,铜片表面留下明显划痕,结论是_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究小组设计并进行了以下实验:
请填写下列空白:
(1)步骤②浸泡中,使用了玻璃棒,其作用是_____________________________;
(2)步骤③的实验操作名称是___________,该操作中除用到铁架台、烧杯、滤纸外,
还用到的仪器是____________、_____________;
(3)步骤⑥蒸馏操作的原理是_______________________________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制下列三种气体
A.O2:2KClO32KCl+3O2↑
B.CO2:
C.Cl2:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O
说明:Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。
写出制CO2的反应方程式
有下列三种制气装置
两种集气装置
制取CO2应选取的发生装置是 ,应选用Ⅲ装置制取的气体是 ;
用Ⅳ装置收集Cl2应从 口进气,上述三种气体中,能用Ⅴ装置收集的气体有 ,应从 口进气。
A中制O2后,从剩余固体中分离出MnO2的操作有 (不需烘干),所用到的玻璃仪器有 。
用100g 36.5%的浓盐酸与足量MnO2混合加热,理论上能制得Cl2的质量为 g,而实际收集到的Cl2质量远远小于这个数值,若操作正确,装置不漏气,则可能的原因有
, (任写两个)
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