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下列化学现象的描述,错误的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
B、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C、分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近产生白烟
D、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,酸的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近的现象进行分析判断.
D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳属于实验结论,不是现象,故选项说法错误.
B、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,故选项说法正确.
C、分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近产生白烟(氯化铵小颗粒),故选项说法正确.
D、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是我们日常生活中常用各种清洗剂,选择适当的用品可以得到更好的清洗效果.
名称洗涤灵洁厕灵炉具清洁剂污渍爆炸盐消毒液
产品
样式
有效成分或功能清洗油污盐酸氢氧化钠过碳酸钠消毒
(1)我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为它具有
 
的功能.
(2)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
 
(填字母序号)
a.铁锈     b.油渍     c.水垢
(3)若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生如图所示的化学反应.图中a微粒的化学式为
 

(4)“污渍爆炸盐”溶于水后分解生成Na2CO3和H2O2.若将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用高铁酸钠(Na2FeO4)对江湖水消毒是城市饮水处理的新技术.已知获得高铁酸钠的反应为Fe2O3+mNa2O2═nNa2FeO4+Na2O,下列说法中正确的是(  )
A、该反应中,铁元素的化合价由+3价升高到+6价
B、该反应涉及的物质都是氧化物
C、化学计量数m=n
D、反应前后原子发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关元素的说法错误的是(  )
A、在化学变化中元素的种类不发生改变
B、同种元素的原子核内中子数相同
C、元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数
D、只由一种元素组成的纯净物属于单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个探究实例:①探究影响物质溶解性的因素  ②探究空气中氧气的含量  ③探究燃烧的条件  ④探究铁的锈蚀条件.其中主要研究方法相同的是(  )
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

用NaOH固体配制一定物质的量浓度的NaOH溶液,下列操作中正确的是(  )
A、称量时,将固体NaOH直接放在天平右盘上
B、将称量好的固体NaOH放人容量瓶中,加蒸馏水溶解
C、定容时如果加水超过了刻度线,用胶头滴管直接吸出多余部分
D、用烧杯溶解固体NaOH所得溶液,冷却到室温后转移至容量瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

X、Y两种元素相对原子质量之比为7:2,仅由这两种元素组成的化合物中X、Y的质量比是7:3,且其中Y显-n价,则此化合物中X元素的化合价是(  )
A、+3n
B、+
2
3
n
C、+
3
2
  n
D、
3
2
n

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知符号
 
14
6
C
表示质子数是6、中子数是8的碳-14原子.下列化学式表示的二氧化碳的分子中,质子数是22,中子数是26的是(  )
A、
 
12
6
C
 
16
8
O2
B、
 
13
6
C
 
17
8
O2
C、
 
14
6
C
 
18
8
O2
D、
 
12
6
C
 
18
8
O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
A  B C D
区分的物质 CH4和C02 尿素和氯化钾 食盐和纯碱  聚乙烯和聚氯乙烯
方案一 用燃着的木条检验 观察颜色 溶解滴加酚酞溶液 加热观察是否融化
方案二 用澄清石灰水检验 加熟石灰研磨 溶解滴加硝酸银溶液 点燃闻气味
A、AB、BC、CD、D

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