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    “粗盐提纯”的实验步骤中有溶解，过滤，蒸发．在“溶解，过滤”操作中都用到了玻璃棒．在“溶解”操作中玻璃棒的作用是
     
    ，在“过滤“操作中玻璃棒的作用是
     
    ，某同学两次过滤后滤液仍浑浊其原因可能是
     
    ．
    分析：根据在“粗盐提纯”的实验中玻璃棒的作用、过滤（“一贴、二低、三靠”的原则）操作的注意事项进行分析解答即可．
    解答：解：在“粗盐提纯”的实验中，在“溶解”操作中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速度；在“过滤”操作中玻璃棒的作用是引流．
    两次过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．
    故答案为：搅拌；引流；滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净）等．
    点评：本题难度不大，掌握“粗盐提纯”的实验步骤、注意事项和过滤操作的注意事项等即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现在如下仪器装置，请按要求回答下列问题．
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    （1）根据下表的实验内容，从上图中选择合适的仪器装置，填入表中．
    实验内容 选用的仪器装置（填写字母）
    制取和收集氧气（以高锰酸钾为反应物，并要求收集到干燥的氧气）
    制取和收集氢气
    氢气还原氧化铜
    粗盐提纯（按实验步骤顺序，先后使用的）
    加热碱式碳酸铜，并将气体生成物导出
    （2）对于
     
    的气体，可以选用N装置来收集．
    （3）当选用A、N组合制取和收集某气体时，实验完毕后应先
     
    ，再
     
    ，如果这两步操作顺序颠倒，可能造成的后果是
     
    ．
    （4）在集气瓶中进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，集气瓶底要铺少量砂子（或加少量水），以防止
     
    ．
    （5）在氢气还原氧化铜的实验过程中，观察到的现象是
     
    ．
    （6）用金属镁、铁分别与足量的稀硫酸反应，各产生0.1g氢气时，所消耗的金属镁、铁的质量分别为
     
    g、
     
    g．
    （7）使用F装置进行的实验操作的名称为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图实验操作可完成两个实验．甲实验为粗盐提纯，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的食盐溶液．下列说法中，正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学校化学兴趣小组对一包粗盐进行提纯，并用粗盐提纯后的氯化钠来配制一定质量分数的NaCl溶液．
    （1）粗盐中含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质，为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示，请回答：

    ①在完成操作Ⅰ之前，必须加入的X物质是
    水
    水
    ．
    ②操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是
    过滤
    过滤
    ．
    ③在实验过程中加入过量的NaOH溶液，其实验目的是
    除尽氯化镁
    除尽氯化镁
    ，有关化学方程式是
    MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl
    MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl
    ．
    ④实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是
    在粗盐提纯的过程中有氯化钠生成
    在粗盐提纯的过程中有氯化钠生成
    ．
    （2）老师拿出实验后回收的氯化钠溶液，请同学们测定其溶质的质量分数．经过讨论，大家决定利用以下两种方法：
    ①蒸发结晶法：取一定量的氯化钠溶液，将其倒入蒸发皿中，加热蒸发，得到食盐晶体．多次测量计算所需的各个物理量后，数据如下表所示：
    蒸发皿的质量 蒸发皿的质量+
    食盐溶液的质量    		 蒸发皿的质量+
    食盐晶体的质量
    28.8g 48.8g 30.7g
    计算用该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数．
    ②化学沉淀法：取20g 氯化钠溶液，倒入烧杯中，然后滴加溶质质量分数为17%的硝酸银溶液，反应完全时消耗硝酸银溶液的质量为34.2g．计算用该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    现在如下仪器装置，请按要求回答下列问题．

    精英家教网

    （1）根据下表的实验内容，从上图中选择合适的仪器装置，填入表中．
    实验内容 选用的仪器装置（填写字母）
    制取和收集氧气（以高锰酸钾为反应物，并要求收集到干燥的氧气）
    制取和收集氢气
    氢气还原氧化铜
    粗盐提纯（按实验步骤顺序，先后使用的）
    加热碱式碳酸铜，并将气体生成物导出
    （2）对于______的气体，可以选用N装置来收集．
    （3）当选用A、N组合制取和收集某气体时，实验完毕后应先______，再______，如果这两步操作顺序颠倒，可能造成的后果是______．
    （4）在集气瓶中进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，集气瓶底要铺少量砂子（或加少量水），以防止______．
    （5）在氢气还原氧化铜的实验过程中，观察到的现象是______．
    （6）用金属镁、铁分别与足量的稀硫酸反应，各产生0.1g氢气时，所消耗的金属镁、铁的质量分别为______g、______g．
    （7）使用F装置进行的实验操作的名称为______．

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    科目：初中化学 来源：2006-2007学年天津一中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    现在如下仪器装置，请按要求回答下列问题．

    （1）根据下表的实验内容，从上图中选择合适的仪器装置，填入表中．
    实验内容选用的仪器装置（填写字母）
    制取和收集氧气（以高锰酸钾为反应物，并要求收集到干燥的氧气）
    制取和收集氢气
    氢气还原氧化铜
    粗盐提纯（按实验步骤顺序，先后使用的）
    加热碱式碳酸铜，并将气体生成物导出
    （2）对于______的气体，可以选用N装置来收集．
    （3）当选用A、N组合制取和收集某气体时，实验完毕后应先______，再______，如果这两步操作顺序颠倒，可能造成的后果是______．
    （4）在集气瓶中进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，集气瓶底要铺少量砂子（或加少量水），以防止______．
    （5）在氢气还原氧化铜的实验过程中，观察到的现象是______．
    （6）用金属镁、铁分别与足量的稀硫酸反应，各产生0.1g氢气时，所消耗的金属镁、铁的质量分别为______g、______g．
    （7）使用F装置进行的实验操作的名称为______．

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