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13.碱石灰是实验室常用的干燥剂.
【提出问题】
实验室中久置的碱石灰样品的成分是什么?
【进行猜想】
久置的碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3等成分.样品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是(用化学方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【实验过程】

试回答下列问题:
(1)操作①的名称是过滤.
(2)溶液A中加入CaCl2溶液后产生固体,说明样品中一定含有碳酸钠,反应的方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(3)向溶液A中加入CaCl2溶液后,证明CaCl2溶液过量的方法是取适量溶液A于试管中,滴加碳酸钠溶液,不产生白色沉淀.
【实验结论】该久置的碱石灰样品中能确定一定含有的物质是D.(填序号)
A、CaO      B、NaOH     C、Ca(OH)2    D、Na2CO3    E、CaCO3

分析 【进行猜想】
氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
【实验过程】
氧化钙溶于水放出大量的热,氢氧化钠固体溶于水放出大量的热;
过滤可以把不溶于水的物质除去;
氯化钙能和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠.

解答 解:【进行猜想】
样品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是:氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【实验过程】
(1)操作①的名称是过滤,通过过滤可以除去不溶于水的物质.
故填:过滤.
(2)溶液A中加入CaCl2溶液后产生固体,说明样品中一定含有碳酸钠,反应的方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
故填:碳酸钠;Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(3)向溶液A中加入CaCl2溶液后,证明CaCl2溶液过量的方法是:取适量溶液A于试管中,滴加碳酸钠溶液,不产生白色沉淀.
故填:取适量溶液A于试管中,滴加碳酸钠溶液,不产生白色沉淀.
【实验结论】
因为氧化钙、氢氧化钠溶于水时都放出热量,因此无法确定是否一定含有氧化钙或氢氧化钠;
如果样品中含有碳酸钙,则加入足量水时会出现浊液,因此不能确定是否含有氢氧化钙;
如果样品中含有氢氧化钙时,氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,因此无法确定是否含有碳酸钙;
溶液A中加入CaCl2溶液后产生固体,说明样品中一定含有碳酸钠.
故填:D.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.为提纯下列物质,所选用的除杂试剂正确的是(  )
序号
 
物质(括号内为杂质)
 
除杂试剂
 
A
 
氯化钠固体(碳酸钠)
 
稀盐酸
 
B
 
氯化铜溶液(氯化锌)
 
金属铜
 
C
 
氧化铜(铜) 稀硫酸
D氧气(水蒸气)氢氧化钠溶液
 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号);
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃;
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是A,收集装置是D;(填序号)
(6)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管a(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装罝如图所示.
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是反应前、后(填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量.
(2)实验步骤如下:
①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是有气泡产生,,发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针巳经向右偏了.小明又重新称量,记录了数据.
他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C (填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.完成下列化学反应方程式:(注明条件、配平、箭头、短线改为等号)
(1)铁在氧气中燃烧  
(2)一氧化碳高温还原氧化铁生成铁和二氧化碳
(3)氧化汞受热分解 
(4)电解水的化学方程式 
(5)碱式碳酸铜加热分解 Cu2(OH)2CO3-CuO+CO2+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.学好化学能使我们更好地认识各种现象,更轻松、合理地解决实际问题.回答下列问题:
(1)家里炒菜时油锅着火,最好的灭火方法是用锅盖盖灭;
(2)有的胃病患者胃酸过多,常服用一些含氢氧化铝的药物,有关反应的化学方程式为3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O..
(3)烧煤气(主要成分为CO)的家用燃气灶,改烧天然气后,空气进气管的直径应增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列事实与化学有关的是①②③④⑤.
①合成新型材料   ②开发新的燃料   ③发明新的药物 ④研制新的营养食品  ⑤纺织与印染.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.联合国第63届大会将2011年作为国际化学年(IYC2011),其主题是“化学--人类的生活,人类的未来”.请回答下列化学与人类生活相关的问题.
(1)自热米饭是一种快餐食品.请根据下图信息,回答下列问题:
营养素蛋白质油脂糖类
每份含量29.6g23.5g104.7g814mg130mg
①表中的钠、钙是指(填字母序号)b.
a.分子    b.元素    c.单质
②当人体内缺少钙时,可能患有的疾病是(填字母序号)a.
a.骨质疏松     b.贫血病     c.龋齿     d.坏血病
③自热米饭的营养素中,能提供能量的有蛋白质、油脂和糖类.
④该自热米饭是利用发热包中的物质与水作用放出热量来进行加热的,你认为发热包中的物质应选生石灰(选填:生石灰、固体氢氧化钠、浓硫酸)比较合适,理由是生石灰与水反应会放出大量的热,且腐蚀性较小.
(2)最近,苏泊尔炊具锰超标的问题屡次被曝光,已引起国人普遍关注.锰是一种银白色、硬脆、有光泽的金属.工业上在高温条件下,用铝还原软锰矿(主要成分是MnO2)制得,同时生成氧化铝.锰是正常机体必需的微量元素之一,如果摄入量过多,会造成人体中枢神经系统的伤害,主要表现出精神病的症状,类似于帕金森综合症.
①图是锰原子结构示意图,据图可知锰原子核内质子数为25,在化学反应中锰原子易失(填“得”或“失”)电子.
②写出工业上生产金属锰的化学方程式4Al+3MnO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Al2O3+3Mn,该反应的基本反应类型是置换(填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.在学习了金属的活动性质之后,王伟、李宁、刘军和丽丽在实验室做了如下实验,取A、B两支试管,分别加入硝酸银溶液,并且向A试管中加入一定量的锌,向B试管中加入一定量的铜锌合金,充分反应后过滤.
(1)将A试管滤除的滤渣中,取样,再加入稀盐酸,有无色气泡产生,则A试管得到的滤渣的成分是①锌和银.
(2)取少量B试管得到的滤液,滴加少量稀盐酸,结果无明显现象.对于B滤液的成分是什么?闲杂邀请你一起探究:
【提出假设】王伟:硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
           李宁:硝酸锌、硝酸铜
           刘军:只有硝酸锌
           丽丽:只有硝酸铜
【做出讨论】一致认为王伟的假设不成立,理由是取少量B试管得到的滤液,滴加少量稀盐酸,结果无明显现象说明硝酸银已经完全反应;如果该猜想成立那么加入稀盐酸后会发生反应②HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3(写方程式);而且根据金属的活性顺序,他们明确滤液中一定含有③硝酸锌;因此若要弄清滤液的成分,只需要探究滤液中是否含有④硝酸铜即可.
【实验设计】若要确定B试管得到的滤液中溶质的成分,可以采用的物理方法是⑤观察溶液的颜色是否为蓝色;可以采用的化学方法是向滤液中加入⑥Fe(填写一种物质的化学式),并观察现象.

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