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    有四瓶气体，均是不同的气体分子．请你将它们分成两类，试问：

    （1）其中一类气体是______（填字母）
    （2）你分类的依据是______．

    解：A中气体是由两种物质组成的，属于混合物；BCD中气体均是由一种气体组成的，都属于纯净物；
    故答案为：（1）A；（2）是否为混合物．
    分析：纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成；据此分析判断．
    点评：本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    H2、O2、CO、CO2是初中阶段常见的气体．
    （1）从上述四种气体中任选一种气体，说出它的一条性质
    H2具有可燃性
    H2具有可燃性
    ．
    （2）在CO和CO2的混合气体中，碳、氧元素质量比可能为
    B
    B
    ．
    A．1：1      B．1：2       C．1：3    D．1：4
    （3）H2和O2的混合气体20g，点燃后充分反应生成18g水，在原混合气体中H2和O2的质量比为
    1：4或1：9
    1：4或1：9
    ．
    （4）某混合气体可能含有CO、H2、CO2和H2O（气）中的一种或几种．为验证其组成，同学们进行实验的装置和现象如下（夹持仪器已省略，假设气体均吸收完全）：

    结
    论    		 甲 乙 丙
    CO、H2、H2O（气） CO、H2、CO2 CO、H2、CO2、H2O（气）
    ①仪器a的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    ②装置B 中反应的化学方程式是
    CO+CuO
     高温 
    .
     
    Cu+CO2；H2+CuO
     高温 
    .
     
    Cu+H2O
    CO+CuO
     高温 
    .
     
    Cu+CO2；H2+CuO
     高温 
    .
     
    Cu+H2O
    ．点燃尾气，火焰呈
    蓝色
    蓝色
    色．
    ③丁认为，由于他们对装置
    A
    A
    （填编号）中的实验现象分析不同而导致结论有差异．根据碳酸盐可转变为CO2的性质，丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验，证明了甲的结论是正确的．请写出丁的实验操作过程与现象
    将A中固体取出，加入烧杯（试管）中，加入过量稀盐酸，无明显现象
    将A中固体取出，加入烧杯（试管）中，加入过量稀盐酸，无明显现象
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?道外区二模）有四瓶气体，均是不同的气体分子．请你将它们分成两类，试问：

    （1）其中一类气体是
    A
    A
    （填字母）
    （2）你分类的依据是
    是否为混合物
    是否为混合物
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在基础实验课上，教师将某班组同学分为A、B两大组，进行了CO2的制备（利用图1装置）、收集方法及有关CO2的性质实验的研究．

    I．实验原理、步骤及现象：
    实验步骤 实验原理、操作及现象
    （1）连接仪器
    （2）检查装置的气密性
    旋紧橡皮塞，用止水夹夹住导气管口，向长颈漏斗中注入水，若长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面，且保持一段时间，则该装置气密性良好（合理均可）
    旋紧橡皮塞，用止水夹夹住导气管口，向长颈漏斗中注入水，若长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面，且保持一段时间，则该装置气密性良好（合理均可）
    （3）加药品：先向250mL锥形瓶中加入颗粒大小差不多的石灰石10块，旋紧橡胶塞后再从长颈漏斗中加盐酸（1：2）25mL 反应的化学方程式：
    CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
    CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
    （4）收集：A组用排水法，B组用向上排空气法，各收集两瓶（250mL）CO2，并记录收集满第一瓶的时间（从倒盐酸时开始计时）．正放桌面上备用． A组观察到
    集气瓶内液面下降至瓶口，且有气泡从瓶口冒出
    集气瓶内液面下降至瓶口，且有气泡从瓶口冒出
    现象时，表明气体已经收集满．B组的验满方法及现象是
    将燃着的木条放于瓶口，木条熄灭
    将燃着的木条放于瓶口，木条熄灭
    记录集满第一瓶气体所需要的时间．
    （5）将收集到的两瓶气体分别慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，如图所示，观察现象．
    下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭
    下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭
    II．实验记录：收集满第一瓶气体所需要的时间
    分工 A大组（排水法） B大组（向上排空气法）
    第一组 第二组 第三组 第四组 第一组 第二组 第三组 第四组
    集满气体时间 35″ 43″ 39″ 44″3 1′15″ 1′4″ 1′12″ 59″
    III．实验分析：
    （1）完成表格中的空白之处．
    （2）分析实验记录的时间后发现：集满一瓶气体所用时间排水法比向上排空气法
    短
    短
    （填“长”或“短”）．
    （3）A大组同学在进行第5步性质实验时，发现第一瓶气体倾倒入烧杯中，燃着蜡烛均未熄灭，而第二瓶气体倾倒入烧杯中，燃着的蜡烛均熄灭了，可能的原因：
    A组第一瓶收集到的气体主要是从锥形瓶中排出的空气
    A组第一瓶收集到的气体主要是从锥形瓶中排出的空气
    ．
    Ⅳ．实验延伸：
    老师将不同收集方法得到的第二瓶气体倒放入NaOH溶液中（NaOH溶液可以吸收CO2，反应原理是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O），如图2所示，一段时间后发现：集气瓶内液面均上升，上升高度：排水法明显高于向上排空气法可能的原因是：
    排水法收集到的二氧化碳浓度或纯度较高
    排水法收集到的二氧化碳浓度或纯度较高
    ．
    V．实验结论：CO2能用排水法收集理由是：
    排水法收集满一瓶二氧化碳所用时间短，现象明显或操作方便；排水法收集到的二氧化碳浓度或纯度较高
    排水法收集满一瓶二氧化碳所用时间短，现象明显或操作方便；排水法收集到的二氧化碳浓度或纯度较高
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年黑龙江省哈尔滨市道外区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    有四瓶气体，均是不同的气体分子．请你将它们分成两类，试问：

    （1）其中一类气体是______（填字母）
    （2）你分类的依据是______．

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