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以酒精、水为原料,选用酒精灯、蒸发皿、带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等仪器中的部分仪器,设计实验证明:(注意先简要说明操作方法,再描述可能现象,最后得出相应结论)

(1)分子是在不停地运动着的:                                          

                                                                   

                                                                  

(2)分子之间有间隔:                                                  

                                                                   

                                                                   

                                                                   

                                                                  


【解析】本题考查分子的性质和设计实验的能力。利用酒精具有挥发性,能闻到气味这一原理来设计第一个实验;利用等体积的酒精和水混合后总体积变小的原理设计第二个实验。

答案:(1)打开盛有酒精的试剂瓶盖,能闻到酒精的气味,说明酒精分子是在不断运动的

(2)用量筒和胶头滴管量取100 mL水倒入烧杯中,再量取100 mL酒精,沿烧杯壁缓缓倒入烧杯中,记下此时烧杯中液面的刻度,然后用玻璃棒轻轻搅拌,使水与酒精充分混合,再记下此时烧杯中液面的刻度,比较两次刻度的大小后发现搅拌后烧杯中液面的刻度比搅拌前的低,说明分子之间有间隔


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,正确的是(  )

A、加热液体         B、检查气密性        C、倾倒液体       D、量筒读数

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是(  )

A.树根“变”根雕    B.葡萄“变”美酒  

C.玉石“变”印章    D.玩具机器人“变”形

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科目:初中化学 来源: 题型:


读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20 mL,则实际为 (    )

A、大于20 mL   B、小于20  mL    C、为20 mL    D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:


水加热至100℃时,由液态变为气态,体积增大,其原因是 (  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语与含义相符的是 (  )

A.MgCl2——氯化镁

B.——钙离子

C.2H——2个氢元素

D.O2——2个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》,着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测。下列说法正确的是 

A.焚烧秸秆不会造成大气污染          B.吸入细颗粒物对人体健康没有危害

C.化学在环境监测和保护中不起作用    D.臭氧(O3)是大气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】(1)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?

(2)氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象。

A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中的现象

②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象。

试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃

③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g。

④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。

(1)A中产生的气体是     ▲      ;B试管中的现象        ▲           

(2)实验②、③证明:氧化铁的    ▲    和   ▲    在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式           ▲              

(4)实验设计④的目的是          ▲           ,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是           ▲             。

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科目:初中化学 来源: 题型:


将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃.若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量.试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质?

A  ,B  ,C 氧气 ,D  ,E  ,F  

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