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12.下列说法正确的是(  )
A.粉笔灰分散到水中形成溶液B.自来水是纯净物
C.长期饮用硬水有益人体健康D.水是宝贵的资源

分析 A、根据溶液的特点进行分析;
B、根据自来水的成分进行分析;
C、根据硬水的危害来进行分析;
D、根据水的重要作用进行分析.

解答 解:A、粉笔灰不能溶于水,不能形成均一、稳定的混合物,所以不能形成溶液,故选项错误;
B、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质,属于混合物,不是纯净物,故选项错误;
C、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,长期饮用硬水对人体的健康不利,如易患结石等疾病,故选项错误;
D、水是生命之源,地球上的生物种类千差万别,但体内水的质量分数一般都在60%以上,是一种宝贵的能源,故选项正确;
故选D.

点评 本题主要考查了有关水的知识,通过本题的练习,加深对水的重要性的认识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式.根据电解水的实验,回答下列问题.
(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为2:1,b中产生的气体是O2(填化学式).
(2)从微观上分析:下列说法正确的是C(填字母).
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.化学与人体健康关系密切,下列做法或说法不合理的是(  )
A.食用加碘盐有助于预防甲状腺肿大
B.常食蔬菜和水果有助于补充维生素
C.用甲醛溶液浸泡海产品,以延长保鲜时间
D.老年人适量饮食奶制品,可以预防骨质疏松症

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.浓硫酸具有脱水性,能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水.
(1)用小木棍蘸取浓硫酸少许,一段时间后,小木棍上出现的实验现象是小木棍变黑.
(2)在蔗糖(C12H22O11)分子中,氢、氧原子个数比是2:1,如果蔗糖完全脱水,则生成C和H2O的质量比是8:11.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列属于置换反应的是(  )
A.2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2B.H2+CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Cu+H2O
C.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2D.NaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

17.物质甲与乙的溶解度曲线如图所示,下列说法一定正确的是(  )
A.常温下,乙易溶于水
B.甲溶液中溶质的质量分数比乙的大
C.从t2℃降至t1℃,甲溶液中有晶体析出
D.甲的溶解度受温度的影响程度比乙的大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.物质的下列性质中,属于化学性质的是(  )
A.颜色B.状态C.熔点D.氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作不正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
取用固体
C.
读液体体积
D.
检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图为家庭制氧机内桶构造示意图,桶上设有制氧剂投药口和出气口.
已知:
i.制氧剂的主要成分是过碳酸钠和催化剂
ii.本产品用于人体保健吸氧,产生的氧气需通入水中净化.
(1)制氧时,从投药口中投入药品后,立即将其关闭.
①过碳酸钠加入水中后,分解产生过氧化氢;过氧化氢再在催化剂的作用下产生氧气.过氧化氢发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②氧气的出口为a(填“a”或“b”).
(2)若在装置的Ⅰ、Ⅱ中放入其它试剂,可进行以下实验.
①检验碳酸盐:实验过程中,从a或b处加入试剂后,需将产生气体的一侧(a或b)密闭.其中,Ⅰ中盛放的试剂是澄清石灰水.
②研究金属性质:I中加入铁屑和过量稀盐酸,II中只加入锌粒,关闭a口.一段时间后,II中可以观察到的现象有I中溶液进入II中,II中产生无色气体.

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