【题目】如图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)写出图中带标号仪器的名称:①_____.
(2)实验室用A装置来制取氧气,其收集装置可选择_____(填字母),请写出实验室制氧气用A装置反应的化学方程式____.
(3)乙炔(C2H2)是一种无色气体,密度比空气略小,微溶于水.固体碳化钙(CaC2)与水反应可生成乙炔[CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑],该反应相当激烈的,需要控制反应速率.则实验室制取乙炔气体最好选择____(填字母)来作为发生和收集装置.
【答案】酒精灯 C或E 2KClO3 2KCl+3O2↑ BE
【解析】
氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。
(1)仪器的名称:①酒精灯。
(2)装置A是固-固加热型,试管口没有棉花,实验室可以用氯酸钾制取氧气,氧气的密度比空气的大,可以用向上排空气法收集;氧气不易溶于水,可以用排水法收集;故收集装置可选择C或E,反应的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2↑。
(3)用块状碳化钙(CaC2)与水反应制取乙炔,同时有氢氧化钙生成,属于固-液常温型,故选择发生装置B,乙炔密度比空气略小,难溶于水,所以最好选择排水法收集,收集装置选用E,故实验室制取乙炔气体最好选择BE来作为发生和收集装置。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
(1)图A探究二氧化碳与水反应的实验操作为________。 (2)二氧化碳与水反应的化学方程式为______。 | (1)图B中,若X溶液为稀盐酸,则观察到的现象为_______。 (2)若X溶液为硫酸铜溶液,则反应的化学方程式为________。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小鹏同学家厨房的排水管道由于油渍和厨余残渣过多而造成了堵塞,通过查询资料,得知这时需要用到厨房管道疏通剂。小鹏同学购买了市场上固态、液态两种管道疏通剂,请你和同学们一起对小鹏购买的这两种管道疏通剂进行探究。
(查阅资料)
①厨房管道疏通剂的作用:快速分解菜渣、油脂、皂垢、毛发等堵塞污物,疏通管道。
②固体管道疏通剂的主要成分是氢氧化钠、硝酸钠和铝粉,氢氧化钠能使垃圾分散成小颗粒,使头发变成碎屑。
③铝粉能与反应,化学方程式为,并放出热量。
④液态管道疏通剂的成分主要是和一种钠盐。
探究一:
(提出问题)固态管道疏通剂能够疏通管道的原理是什么?
(实验验证)
操作 | 现象 | 结论 |
将菜叶、头发、米饭等垃圾放入烧杯中,然后加入少量固态管道疏通剂,再加入水 | (1)烧杯中产生___________烧杯壁_____________,垃圾翻动,变成碎屑 | 反应中产生的气体和热量使垃圾翻动 |
(反思评价)
(2)同学们讨论后,认为固态管道疏通剂虽然能疏通管道,但使用过程中不安全,理由是_______________________________。
探究二:
(提出问题)液态管道疏通剂中除外,另一种钠盐是什么呢?
(猜想假设)老师提示这种钠盐是中的一种。
(实验验证)(不考虑疏通剂中其他成分对实验的影响)
操作 | 现象 | 结论 |
取少量液态疏通剂加入试管中,滴加溶液 | 产生白色沉淀 | (3)琳琳认为该钠盐是,并写出了该结论中反应的化学方程式:_______ |
(提出质疑)
(4)同学们一致对琳琳的结论提出质疑,理由是___________________________。
(拓展延伸)
(5)可补充一个实验证明该钠盐是,取沉淀滴加______________(填名称),沉淀不溶解证明该钠盐是。
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【题目】下图是四种物质的溶解度曲线。请回答下列问题。
(1)60℃时,四种物质中溶解度最大的是________.
(2)将40℃时氯化钾的不饱和溶液制成饱和溶液,保持溶液温度不变,最简单的方法是______
(3)在t℃时,将30g氯化铵加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为______
(4)向饱和食盐水中加入足量碳酸氢铵固体,会有溶解度较小的碳酸氢钠晶体析出,该反应的化学方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl。请根据以上信息和图中溶解度曲线,写出以硫酸铵固体为原料制取硫酸钾晶体的化学方程式:____.
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【题目】如下图A所示,取一个大烧杯,在里面装入约1/2的细沙;烧杯一边的细沙中,插入高低不同的两支蜡烛;将截取瓶底的大口饮料瓶做成简易漏斗,取三张用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸条,将一张干燥的和一张润湿后的纸条(润湿后仍为紫色)粘在简易漏斗的内壁,将另一张纸条润湿后,粘在简易漏斗的外壁,将漏斗插入细沙的另一边。按下列各步骤继续实验,并回答有关问题。
(1)如图A,用以收集满二氧化碳的集气瓶(集气瓶的容积与简易漏斗内容积相当)向漏斗内慢慢倒入气体,可以观察到的实验现象是________(填字母);
A.漏斗内干燥的纸条变成红色,漏斗内、外壁湿润的纸条都不变色
B.漏斗外壁上湿润的纸条变成红色,漏斗内干燥及湿润的纸条都不变色
C.漏斗内壁上湿润的纸条变成红色,漏斗内干燥的纸条和外壁湿润的纸条都不变色
由此现象能够得出的结论是_________________________________________________。
(2)如图B所示,快速点燃两支蜡烛。
(3)如图C所示,将漏斗向上慢慢提起至下端高于烧杯口,可以观察到的实验现象是______________________,根据此现象能够得出的结论是________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】废弃电路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金属等物质,利用超临界水技术处理废弃电路板,能得到由CuO和Cu2O组成的固体残渣,将残渣进行进一步处理可得硫酸铜晶体等物质。处理流程如图所示。
已知:
(1)固体丙是_________。
(2)溶液甲的溶质有___________。
(3)下列说法不正确的是___________(填字母序号)。
A Ⅱ中含过滤操作,Ⅰ中不含过滤操作
B 溶液甲和溶液乙中均含铜元素
C 残渣的处理流程中,H2SO4和CuSO4实现了循环利用
D 废弃电路板的可回收利用物质中属于有机合成材料的是塑料
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【题目】A~G是初中化学常见的物质,它们有如图所示的反应关系(图中的“—”表示相连两物质之间可以发生反应,图中的“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。已知A、B、C、D为氧化物,E、G、F为单质,A为红色固体。请写出:
(1)A的化学式为___________;
(2)G→F的化学反应方程式___________。
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t2℃时,A物质的溶解度是_____。
(2)P点表示的意义:_____。
(3)A物质中含有少量的B物质,要提纯A物质可用_____的方法(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(4)将t2℃时A、B、C三种固体物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是_____。
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【题目】如图各装置能完成相应实验的是( )
A.装置③:制取氧气、氢气等气体B.装置④:干燥,收集HCl气体
C.装置①:用高锰酸钾制氧气D.装置②:由b进气收集O2或CO2气体
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