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【题目】比较出真知,比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验:在第一步中他所观察到的现象是 __________;得出的结论是 ___________

他用上套装置进行实验,他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液,棉花上用________________滴加浓氨水;放置一段时间后,他观察到的现象是___________,由此说明了___________________

【答案】 A烧杯没有现象,B烧杯中液体变红 蒸馏水不能使酚酞试液变红 ,浓氨水能使酚酞试液变红 胶头滴管 滤纸条上的酚酞试液从右往左依次变红 分子不断运动

【解析】酚酞试液遇中性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,氨水溶液显碱性所以A烧杯没有现象,B烧杯中液体变红色,说明蒸馏水不能使酚酞试液变红,浓氨水能使酚酞试液变红

需用胶头滴管往棉花上滴加浓氨水,浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气分子外向里运动遇到酚酞试液生成氨水使酚酞试液变红,所以滤纸条上的酚酞试液从右往左依次变红,说明分子不断运动。

练习册系列答案
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【题目】小红对暗紫色粉末A进行实验,实验过程如下图,请回答下列问题.

(1)写出①、②反应的文字表达式____________________________________

(2)用化学符号(化学式)表示③、④反应的表达式:______________________________________

(3)黑色粉末C在②和③反应中的作用都是___________作用.

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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 ( )

硫在氧气中燃烧

排水法收集氧气

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

集气瓶中的水:

水将集气瓶内的空气排干净,便于观察氧气何时收集满

量筒中的水:

通过水体积的变化得出氧气体积

集气瓶中的水:

冷却溅落熔化物,防止集气瓶炸裂

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

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【题目】据《自然》杂志报道,科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟,锶元素(元素符号为Sr),原子结构示意图如图所示。

(1)锶原子的核内质子数为______,原子核外有_______个电子层,在化学反应中容易______(填“得到”或“失去”)电子。

(2)在下列粒子结构示意图中:

①表示具有稳定结构的有___________ ; ②表示阴离子的有_______________

③表示阳离子的有________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( )

A. 可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三层

B. 蜡烛熔化产生烛泪

C. 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾

D. 用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛不能被点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面所述的各物质中属于纯净物的是

A.纯净的空气

B.“农夫山泉”矿泉水

C.用KMnO4制取O2后剩余的固体

D.冰水混合物

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【题目】常温下,当碘与镁化合时,速度很慢,若滴几滴水,则剧烈反应生成碘化镁,还形成一股美丽的紫色烟雾,在此反应中水的作用是

A.反应物 B.氧化剂 C.催化剂 D.还原剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。

(1)写出有编号仪器的名称:①______________,②_______________

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式或化学方程式:_____________________;发生装置可选用(填代号,下同)_____,收集氧气可选用_______; 实验结束时,应先__________,再__________;否则会引起 ________________________

(3)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是_____(填序号),发生反应的文字表达式或化学方程式是______________________________________

(4)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是_______________________________________

(5)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用下图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是_________(填“a”或“b”),验满的方法是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有三瓶气体分别为空气、氧气和二氧化碳,请用简单的方法来鉴别它们。

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