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12.如图表示某化学反应的微观过程,下列有关说法不正确的是(  )
A.参加反应的反应物分子个数为1:1
B.物质c是氧化物
C.该反应属于化合反应
D.该反应前后硫元素化合价发生了改变

分析 根据化学反应的微观过程示意图,分析反应物、生成物,写出反应的方程式,根据方程式进行有关的分析与判断.

解答 解:由化学反应的微观过程示意图可知,反应物是SO2和O2,反应生成了SO3,反应的方程式是:2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2SO3;由方程式可知:
A、参加反应的反应物分子个数为2:1,故说法错误;
B、物质C是三氧化硫,属于氧化物,故说法正确;
C、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应,故说法正确;
D、该反应中的硫元素的化合价为+4变成+6,故说法正确.
故选项为:A.

点评 本题属于微观示意图的考查,学会利用微粒观点及模型图的应用;试题通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学与生活息息相关,人们的衣食住行都离不开化学,化学使我们的生活丰富多彩.
(1)某校学生校服的面料成分为:80%的氨纶、20%的棉.两种材料的混合纺织,使衣服穿起来既舒适又不易褶皱,其中氨纶属于有机合成材料.
(2)小敏今天早晨吃了一份炒鸡蛋,一杯热牛奶,一块烤面包.从营养均衡的角度分析小敏的早餐是否科学?说明理由并提出合理的建议不科学,因为小敏的早餐中主要含有糖类、蛋白质、油脂、水分和无机盐.但缺少维生素.建议再增加一份蔬菜或水果.
(3)乐乐家新装修的房子中有一种刺激性的气味,他上网查阅后知道这种气味是装修材料中释放出来的甲醛.请从分子的角度解释乐乐闻到刺激性气味这种现象的原因分子在不停的运动.乐乐买来一些活性炭放在家中一段时间后,刺激性气味明显减弱,利用了的活性炭性质是吸附性.
(4)汽车已成为现代家庭出行的主要交通工具,汽车所用燃料是汽油,汽油来自于石油(写一种化石燃料),但汽车尾气中的一氧化碳(写一种物质即可)会对空气造成污染.随着资源与环境双重压力的持续增大,电动车成为未来汽车工业的发展方向.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法能达到目的是(  )
A.用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
B.煤炉上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
C.经常用水冲洗自行车,可以防止生锈
D.用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.蛋白质是构成细胞的基本物质,α-丙氨酸是构成人体蛋白的氨基酸之一,如图是α-丙氨酸的分子结构模型图,下列对α-丙氨酸的叙述正确的是(  )
A.α-丙氨酸中碳、氢元素的质量比为3:7
B.α-丙氨酸分子中含有3个碳原子
C.α-丙氨酸分子的质子数和中子数不相等
D.α-丙氨酸是由四种原子构成的有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列不属于化学研究范围的是(  )
A.水的电解B.水的浮力C.水的分子结构D.水的组成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.(1)在生物体内,维生素C是一种抗氧化剂,保护身体免于自由基的威胁,维生素C同时也是一种辅酶,其广泛的食物来源.经测定,某浓度的维生素C溶液的pH=3,显酸性(填“酸”、“碱”或“中”).维生素C的化学式是C6H8O6,维生素C中碳、氢元素的质量比是9:1(计算结果用最简比表示).维生素C中碳元素的质量分数是40.9%(计算结果精确到0.1%).
(2)根据化学式计算:实验室将1.6g硫在足量的氧气中燃烧,可生成空气污染物二氧化硫多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关资源、能源的叙述正确的是(  )
A.可利用的淡水资源只占全球水储量的30.4%
B.煤的综合利用可以得到煤油、煤焦油、柴油等有用的物质
C.空气的稀有气体的质量分数约为0.94%
D.宝贵的金属资源主要分布于地壳和海洋中

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图象和有关信息回答下列问题.
(1)t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为甲=乙;
(2)将甲、乙两种物质的 饱和溶液都从t2℃降至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数甲>乙;
(3)向烧杯中的水中加NaOH固体后,溶质的质量分数变小的是乙;
(4)从甲乙的固体混合物中提纯甲所需的玻璃仪器是玻璃棒、烧杯、漏斗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
稀释浓硫酸
C.
读液体体积
D.
过滤

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