【题目】锌是人体健康所必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效．下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答： 
（1）葡萄糖酸锌中各元素的质量比为；
（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为 ． （精确到0.01%）
（3）某患者除正常饮食吸收锌元素外，还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液．若治疗一个疗程需要补充104mg锌元素，而这些锌有75%来自有该口服液，则患者共需要服用多少支葡萄糖酸锌口服液？（简写出解题过程）
【答案】
（1）144：22：224：65
（2）14.29%
（3）一个疗程从口服液中获得的锌量是：104mg×75%=78mg
每支口服液含锌量是：45.5mg×14.29%=6.502mg
则需口服液78mg÷6.502mg=12支
答：患者共需要服用12支葡萄糖酸锌口服液。
【解析】解：（1）元素的质量比等于各元素原子量和的比，则有：（12×12）：（1×22）：（16×14）：65=144：22：224：65，
故答案为：144：22：224：65（2）某元素的质量分数等于该元素的原子量之和与相对分子质量之比，则有： 
×100%=14.29%，
故答案为：14.29%（3）一个疗程从口服液中获得的锌量是：104mg×75%=78mg
每支口服液含锌量是：45.5mg×14.29%=6.502mg
则需口服液78mg÷6.502mg=12支
故答案为：12支
（1）利用元素的质量比等于各元素原子量和的比进行计算．（2）某元素的质量分数等于该元素的原子量之和与相对分子质量之比．（3）先计算一个疗程从葡萄糖酸锌中获得的锌的质量，而后计算一支葡萄糖酸锌口服液能提供的锌的质量两者相除，可得需葡萄糖酸锌的支数．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（ ）
A.金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大差异
B.CO和CO2都能与NaOH溶液反应
C.反应CO+CuO 
Cu+CO2说明CO和CO2都有还原性
D.固体二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素在自然界里分布不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金，但从整个地壳中元素的含量来看，最丰富的金属元素是 （ ）
A．O B．Si C．Al D．Fe
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下列实验装置图回答问题． 
（1）写出仪器a、b的名称，a是 ， b是 ．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，该反应的符号表达式 ， 如果实验后D装置中的水变红了，其原因是 ．
（3）陈超用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，若要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 ， 反应的符号表达式是 ， 其中二氧化锰起作用．
（4）收集某气体时应选用E装置，把收集满该气体的集气瓶倒扣在水槽中，观察到集气瓶内有大量液体进入，根据上述信息总结出该气体的性质有（回答一条即可）．
（5）实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是（选填“字母”）．
A.生成物中只有氧气
B.不需加热
C.需加热
（6）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是 ．
（7）假如你收集了一集气瓶的空气样品，如G装置，现需将其转移到集气瓶②中储存起来以备后续实验使用（瓶①比瓶②容积大），请你设计一个转移气体的方案 ．
（8）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法，请归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）．
①原料为纯净物 ②没有气体参加反应 ③需要加热 ④使用催化剂 ⑤只生成一种气体．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（ ） 
A.①既能说明酸碱发生了反应，又能说明反应过程中有温度变化
B.②既能说明二氧化碳密度比空气大，又能说明二氧化碳不可燃也不助燃
C.③既能说明水由氢、氧元素组成，又能说明生成的氢气与氧气体积比为2：1
D.④既能说明二氧化碳溶于水，又能说明二氧化碳跟水反应生成一种酸性物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有 ①冰水共存物 ②液氧 ③氯酸钾 ④空气 ⑤双氧水 ⑥水银 六种物质，其中属于化合物的有(填序号，下同)____________，属于单质的有_____________，属于氧化物的有____________。
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