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选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:
(1)有毒的气体是
 

(2)能用于灭火的气体是
 

(3)最理想的燃料是
 

(4)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是
 

(5)只能用向上排气法收集的气体是
 

(6)只能用排水法收集的气体是
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合,使人缺氧窒息死亡,是有毒的气体,其化学式为:CO.
(2)二氧化碳不能燃烧、也不能支持燃烧、密度比空气大,能用于灭火,其化学式为:CO2
(3)氢气燃烧产物是水,无污染,是对环境保护最理想的燃料,其化学式为:H2
(4)氧气不能燃烧,但能支持燃烧,其化学式为:O2
(5)二氧化碳密度比空气大,能溶于水,只能用向上排气法收集,其化学式为:CO2
(6)一氧化碳有毒,密度与空气相近,难溶于水,只能用排水法收集,其化学式为:CO.
故答案为:(1)CO;(2)CO2;(3)H2;(4)O2;(5)CO2;(6)CO.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列常用的仪器:①量筒 ②药匙 ③玻璃棒 ④天平 ⑤试管 ⑥试管夹 ⑦滴管 ⑧蒸发皿 ⑨烧杯,用编号填空:
(1)用来取用少量液体药品的仪器是
 

(2)用来称量固体药品的是
 

(3)用于搅拌液体药品的是
 

(4)用来取用一定量液体药品的仪器是
 

(5)可用来取用少量固体药品的是
 

(6)蒸发液体时要用到
 

(7)用于夹持试管的是
 

(8)要完成过滤实验,除上述已知仪器外,还需要的玻璃仪器是
 

(9)实验时可以直接用酒精灯火焰加热的是
 

(10)用作配制溶液或较大量试剂的反应容器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填写:
(1)标出FeCl3中铁元素的化合价
 

(2)氢氧根离子
 

(3)2个水分子
 

(4)地壳中含量最高的金属元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列燃烧现象的描述中,正确的是(  )
A、蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B、木炭在氧气中燃烧时,有黑色固体生成
C、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
D、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁丝在氧气中燃烧的现象为:
 
,其文字表达式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既能表示元素,又能表示原子,还能表示物质的是(  )
A、H2B、H
C、COD、C

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)写出下列化学符号表示的意义:
①H
 
 
②2P2O5
 
   ③Al3+
 

(2)写出下列描述的化学符号:
①2个铁原子
 
②一氧化碳中碳元素显+2价
 
③由3个氧原子构成的一个臭氧分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)地壳中含量最多的金属元素是
 
,该元素原子的质子数为
 

(2)是某元素的原子结构示意图,它的最外层电子数为
 
,所对应的离子符号为
 

(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是
 
.(写化学式)
(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是
 
.(写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国盐业协会董志华理事长在纪念盐业改革开放30年暨中国盐业协会20周年庆祝大会上说:“盐是人类生命之源;盐孕育和推动了人类社会的文明与进步;盐是化工之母、百业之本”.我国有着漫长海岸在线,其中沿海城市占15座,这些城市的海盐区充分利用海洋资源,投资近千亿元加大海水晒盐和盐的综合利用,普遍实现了制盐工序的机械化和半机械化作业,为国民经济和社会发展做出积极贡献.
盐是化工之母、百业之本,盐孕育和推动了人类社会的文明与进步.某实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯.所用实验仪器或用品如下:

(1)A的名称是
 

(2)提纯的步骤是:溶解、过滤、
 
、计算产率;其中过滤操作所用到玻璃仪器除玻璃棒外还需
 
(填序号),此操作中玻璃棒作用是
 
.计算产率时必须用到仪器是
 
(填序号).
(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其中“三靠”的含义是
 
 
 

(4)小组同学为了同时除去泥沙和可溶性杂质氯化钙,设计了如下操作流程.(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)

①步骤①和②的操作名称是
 

②步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是
 
;步骤④加热蒸发时要用玻棒不断搅拌,这是为了防止
 
,当蒸发皿中有较多量固体出现时,应
 
,用余热使水分蒸干.
(5)小组同学通过正确的计算发现,所得实验结果对与该粗盐的实际含量对比,实验测得的结果比实际偏低,请分析可能的原因:
 

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