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    3．下列对实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
    B．棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体
    C．打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白烟
    D．在氢氧化钠稀溶液中滴加适量硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

    分析 A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据棉线在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断．
    D、根据碱的化学性质进行分析判断．

    解答 解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
    B、棉线在空气中燃烧，有烧纸的气味，不会产生烧焦羽毛气味的气体，故选项说法错误．
    C、浓盐酸具有挥发性，打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾，而不是白烟，故选项说法错误．
    D、氢氧化钠稀溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，在氢氧化钠稀溶液中滴加适量硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸具有挥发性、碱的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．为探究燃烧的条件，设计如图甲、乙两个实验．请回答：
    （1）乙和甲相比，乙的优点是乙装置在密闭环境中进行，避免了P2O5对空气的污染．
    （2）两个实验中，红磷的作用是对照作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”，为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品．分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张中其他成分既不溶于水，也不与酸反应）：
    烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤
    加入样品的质量/g1010101010
    加入稀盐酸的质量/g1530456075
    充分反应后生成气体的质量/g0.881.76X3.523.52
    （1）表中X的值为2.64；
    （2）求样品中碳酸钙的质量分数；（完成计算过程，下同）
    （3）烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量分数．（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一．某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动．
    【查阅资料】
    “污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4，相对分子质量为122），它是一种白色粉末，易溶于水，且能与水反应，生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质．
    【实验探究一】过碳酸钠的性质
    为探究过碳酸钠的性质，同学们设计了以下实验，请按要求完成表格内容：
    序号实验步骤实验现象实验分步结论（或解释）
    ①向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水固体溶解过碳酸钠易溶于水，
    能与水发生反应．
    ②向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末有大量气泡
    产生
    ③将带火星的木条置于试管口木条复燃序号②试管中产生的气体是O2；
    过碳酸钠溶于水能生成过氧化氢．
    ④取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液产生白色
    沉淀    		反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
    小结过碳酸钠与水反应的化学方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2．
    【实验探究二】过碳酸钠的含量测定
    同学们经讨论设计了如图所示的实验装置．图中装置B盛装氢氧化钠溶液，C盛装澄清石灰水，D盛装浓硫酸，E、F均装入干燥的碱石灰（主要成分：氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气）．

    【实验讨论】
    （1）①称量装置E的质量；②组装好装置，检查气密性，装入药品；③关闭活塞K，打开活塞K1，通入氮气；④关闭活塞K、K2，打开活塞K1、K3、K4，通入一段时间的氮气；⑤依次关闭活塞K1、K3、K4，打开活塞K K2、，直到反应不再进行；⑥再次称量装置E的质量．
    以上实验步骤的正确顺序是D；
    A．①②③④⑤⑥B．②①④⑤③⑥C．①②④⑤③⑥D．②④①⑤③⑥
    （2）关闭活塞K、K2，打开活塞K1、K3、K4，通入一段时间的氮气排出装置中原有的空气，此时装置B的作用是除去原有空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入E装置；
    （3）反应完全后关闭活塞K，打开活塞K1，通入氮气的目的是将装置中残留的二氧化碳排出，被E装置充分吸收；
    （4）同学们称取6.63g含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其他杂质）进行实验，根据实验后E装置增重2.42g，求该样品中过碳酸钠的含量（写出计算过程，结果保留小数点后一位）．
    （5）装置F的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入E装置，干扰实验，若不连接装置F，测定的过碳酸钠含量会偏低（填“偏高”或“偏低”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图象是（　　）
    A．
    向pH=2的酸溶液中不断加水
    B．
    向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
    C．
    向一定量的水中持续加入食盐（m表示食盐的质量，A%表示溶质分数）
    D．
    等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量随反应时间t的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．中考复习阶段，小明同学梳理了以下知识：①太阳能、风能和天然气都是可再生能源；②洗涤剂用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污；③生活中通过煮沸降低水的硬度；④在粗盐提纯实验中，蒸发溶液时，等到水全部蒸干才移走酒精灯；⑤可用氢氧化钠溶液自制叶脉书签；⑥水是最常见的溶剂，通过初中化学所学的四种基本反应类型均可生成水；⑦用稀盐酸、Zn、Fe和Cu比较Zn、Fe、Cu的金属活动性；上面说法正确的是（　　）
    A．②⑤⑥B．①③⑥C．③⑤⑥⑦D．③④⑤⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液．实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中．研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表．下列说法正确的是（不考虑酚酞和水）（　　）
    废液来源甲组乙组
    检测方法与结果观察废液呈无色观察废液呈红色
    A．甲组废液中一定含有稀盐酸或稀硫酸
    B．乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠
    C．甲组废液可直接排放，乙组处理后再排放
    D．如将两组的废液合并在一起，如溶液呈无色，混合液可直接排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．我们每天都生活在不断变化的物质世界里，下列变化一定属于化学变化的是（　　）
    A．用干冰做制冷剂进行人工降雨
    B．厨房中用NaOH除油污
    C．用沾有酒精的毛巾擦去书桌上的油渍
    D．夏天车胎爆胎

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末．Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和02-按1：2：4的个数比构成的．下图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉末的流程简图．己知第④步反应中各元素化合价保持不变．

    （1）Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成字迹或图案，这不仅利用了Fe3O4有磁性，还利用了Fe3O4是黑色．
    （2）第②步加入试剂X，生成Fe（OH）2的反应方程式为FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4．
    （3）在第③步反应中要控制通入O2的量，以使生成的Fe（OH）2和Fe（OH）3的质量比等于45：107，才能确保最终生成Fe3O4．

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