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14.根据所给信息写出反应的化学方程式.
(1)用高锰酸钾作原料,制取氧气.
(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体.
(3)硫粉在氢气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生具有刺激性气味的气体.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,反应的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)硫粉在氧气中燃烧,有蓝紫色火焰产生,生成一种有刺激性气味的气体的反应,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
故答案为:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(3)S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.H2、CO2、CO、CH4四种物质中,某种物质在某一点(或某几点)上具有与其他三种物质不同之处(其他三种物质在这一点上则有相同或相似之处),请按要求及示例填表.
 物质 该物质与其它三种物质的不同之处
 例:H2 H2组成上不含碳元素,其它三种物质均含有碳元素
 
CO2
 
CO2不具有可燃性,其他三种气体具有可燃性
 
CH4
 
CH4属于有机物,其他三种气体属于无机物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”,宣称“含有过碳酸钠,能释放出活性氧,去除多种顽固污渍”.使用方法是将爆炸盐溶于40℃-60℃热水中,会使污渍像废旧建筑物被引爆一样,在瞬间被瓦解.某兴趣小组对这种“污渍爆炸盐”溶于水后产生的化学成分非常感兴趣,对其进行探究.
【提出问题】爆炸盐溶于水后生产了什么?
【查阅相关资料】过碳酸钠俗称固体双氧水,白色晶体颗粒.过碳酸钠易溶于水且能与水反应生成碳酸钠和一种强氧化性的物质.目前已成为世界广泛应斥的主要洗涤助剂之一.
【设计实验验证】设计实验装置如图B所示.
(1)在集气瓶中加入少量二氧化锰(黑色固体),在分液漏斗a中加入适量新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液,打开活塞,放出溶液后,关闭活塞.观察到产生大量气泡,然后将带火星的小木条接近导管口,观察到木条复燃,验证生成的气体是氧气.
结论:爆炸盐溶于水生成了过氧化氢.
(2)①待(1)中反应停止后,取少量反应后的溶液,测得pH>7,请写出测溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.
②在分液漏斗b中加入适量稀盐酸,打开活塞,放出溶液后,关闭活塞.观察到产生大量气泡,将生成的气体通入澄清石灰水,现象是澄清石灰水变浑浊.验证生成的气体是二氧化碳.写出产生气体的反应方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)为什么爆炸盐在热水中洗涤效果更好?请你提出看法:温度越高,反应速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.可燃物燃烧是人类获得能量的重要途径.
(1)早上起来,忘记加煤的煤炉灭了,其原因是什么?
(2)酒精灯可引燃木条,却不能将石头引燃,说明燃烧必须具备的条件是什么?
(3)天然气不完全燃烧时产生的有毒气体是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.2015年4月17日上午,青岛一购物中心举行了一场“全民砸西瓜”活动.现场,众多青岛市民亲自销毁了“问题西瓜”事件发生后被下架的西瓜.下列有关“问题西瓜”的各项研究内容中,不属于化学研究范畴的是(  )
A.问题西瓜是哪里种植发送过来的B.西瓜富含哪些营养物质
C.残留农药的主要成分是什么D.西瓜中糖类物质的组成是什么

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19.木糖醇(C5H12O5)是一种蔗糖的替代物,它常用作口香糖甜味剂,可预防青少年因吃蔗糖而龋齿.下列有关木糖醇的说法正确的是(  )
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C.木糖醇由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成
D.一个木糖醇分子由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成

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6.化学是一门以实验为基础的自然学科,而正确的选择和使用化学仪器是顺利完成化学实验的前提.列举了常见的化学仪器,请根据要求完成以下各题.

首先,全面了解一种仪器,可以从名称、用途和使用注意事项=个方面.
例如:试管.用作少量试剂的反应容器,注意加热后不能冷却,以防炸裂;
(1)B(写名称),用作配制溶液的容器,加热时应放在石棉网上,使受热均匀;
(2)C(写序号),用作量度液体的体积,注意不能加热,不能作反应的容器(或用来配制溶液);
(3)酒精灯,用于加热,使用时不能用嘴吹灭酒精灯火焰,应用灯帽盖灭;
请仿照如上格式,从图中再选择两种仪器,进行全面的说明:
(4)集气瓶的作用是收集或贮存少量气体,且瓶口要用毛玻璃片遮盖;
(5)胶头滴管的作用是:吸取或滴加少量液体,用完之后,滴管不能水平放在桌面上,以防药品倒流进入滴管,腐蚀胶头.用完的滴管必须涮洗干净放回试管架上.
其次,要完成一项基本的实验操作,需要选择几种仪器进行组合,例如:
(6)要想彻底的除去黄泥水中的不溶性固体,需要进行的操作是过滤,此时,可以从上图中选择的仪器为BGI(写序号),还需要补充的仪器和用品为铁架台和滤纸.

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4.下列家庭小实验不能成功的是(  )
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