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下图是实验室制取和收集气体的一些常见的实验装置图,请根据图示回答下列问题:
(1)写出编号仪器的名称 ①______ ②______.
(2)实验室制取并收集氧气应选用的装置是______;请说明你所选择的装置的依据是______.
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是______;检验二氧化碳气体是否收集满的方法是______;此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为______,若用此法来制取CO2,应选用的制取并收集的装置是______.
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是______,植物油上方原有的空气对实验的结果______(填“有”或“没有”)明显影响.

解:AB应属于发生装置,其余的是收集装置.装置A适于固体加热的反应,而装置B适于固液不需要加热的反应.c适于密度小于空气的气体收集装置,D适于密度大于空气的气体收集;
(1)①②是实验室制取气体时常用的仪器长颈漏斗和集气瓶;
(2)实验室通常用氯酸钾制取氧气时,常用MnO2作催化剂;属于固固加热装置,发生装置选择A,氧气密度大于空气,不易溶于水,可选择向上排空气法和排水法;
(3)实验室制取二氧化碳常用石灰石和稀盐酸反应,属于固液常温型装置,选B,二氧化碳能溶于水,密度比空气大,收集装置选择D.检验二氧化碳气体是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条立即熄灭,证明二氧化碳已集满;用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 发生装置应选A;
(4)因为二氧化碳能溶于水,F中的植物油是为了避免二氧化碳和水反应的可能,影响实验的准确性.
故答案为:
(1)①长颈漏斗 ②集气瓶
(2)AD或AE 固体与固体反应且需要加热;氧气的密度比空气略大,氧气不易溶于水
(3)BD 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条立即熄灭,证明二氧化碳已集满
2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O A D
(4)防止CO2溶于水(或防止CO2与水反应、防止CO2与水接触),没有
分析:(1)根据装置图及仪器的作用,辨识常用仪器并正确写出仪器的名称;
(2)根据实验室制取氧气的装置选择依据解答;
(3)根据实验室制二氧化碳的原理、装置进行解答;
(4)根据二氧化碳的性质进行分析解答.
点评:此题涉及常用氧气、二氧化碳三种气体实验装置制法的原理,制取和收集装置的选择.所以应正确熟记典型的气体的实验室制取原理和反应的化学方程式书写.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常用的实验装置图,试回答下列问题:

(1)装置B中仪器a的名称为:
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,某学生用C装置收集O2,当
集气瓶口有气泡向外冒出
集气瓶口有气泡向外冒出
时,说明O2已经收满.
(3)用B装置制取CO2气体时,需先将石灰石放入
锥形瓶
锥形瓶
(填仪器名称)中,若要用排空气法收集CO2气体,应该选用
E
E
(填序号)装置收集.
(4)已知:常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,实验室可以用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应而制得,其反应的化学方程式为:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,则实验室制取H2S应选择
B
B
填序号)作为气体发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常用的气体制取和收集装置,请你回答下列问题:

(1)写出下列编号的仪器名称:①            ,②                ;

(2)实验室制取和收集CO2,应选用的装置是(填编号)   ,反应的化学方程式为      ;

(3)小明选择B、D装置,用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶O2,为了节约药品,他提出如下操作方法:先向B装置中加入少量二氧化锰,然后从仪器①中逐滴加入过氧化氢溶液,至刚好收满一瓶O2。他的操作方法(填“合理”或“不合理”)    ,理由是         。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常用的气体制取和收集装置,请你回答下列问题:

(1)写出下列编号的仪器名称:①            ,②                ;
(2)实验室制取和收集CO2,应选用的装置是(填编号)  ,反应的化学方程式为     ;
(3)小明选择B、D装置,用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶O2,为了节约药品,他提出如下操作方法:先向B装置中加入少量二氧化锰,然后从仪器①中逐滴加入过氧化氢溶液,至刚好收满一瓶O2。他的操作方法(填“合理”或“不合理”)    ,理由是        。

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年北京市门头沟区初三第一学期末化学卷 题型:实验探究题

下图是实验室常用的气体制取和收集装置,请你回答下列问题:

(1)写出下列编号的仪器名称:①             ,②                 ;

(2)实验室制取和收集CO2,应选用的装置是(填编号)   ,反应的化学方程式为      ;

(3)小明选择B、D装置,用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶O2,为了节约药品,他提出如下操作方法:先向B装置中加入少量二氧化锰,然后从仪器①中逐滴加入过氧化氢溶液,至刚好收满一瓶O2。他的操作方法(填“合理”或“不合理”)     ,理由是         。

 

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科目:初中化学 来源:广东省月考题 题型:实验题

下图是实验室常用的气体制取和收集装置,请你回答下列问题:
(1)写出下列编号的仪器名称:①________ ,② _________;
(2)实验室制取和收集CO2,应选用的装置是__________(填编号) ,反应的化学方程式为____________ ;
(3)小明选择B、D装置,用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶O2,为了节约药品,他提出如下操作方法:先向B装置中加入少量二氧化锰,然后从仪器①中逐滴加入过氧化氢溶液,至刚好收满一瓶O2。他的操作方法________(填“合理”或“不合理”) ,理由是__________。

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