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    下列有关水的说法或做法不合理的是
    [     ]
    A．水是最常用的溶剂             
    B．煮沸的汤比煮沸的水温度高
    C．蒸发海水得到粗盐             
    D．用明矾溶液来区别硬水和软水
    C
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    19、Ⅰ．我们的衣食住行与化学知识密不可分．请根据下列生活中的事实填空．
    （1）下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是
    ④
    ．

    （2） 家庭生活中常使用下列用品，其中用到有机合成材料的是
    ②④
    ．

    （3）“可燃冰”[CH4?（H2O）n]是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源．2007年5月，在我国南海北部成功钻获“可燃冰”样品．下列有关“可燃冰”的说法正确的是
    ③④
    ．
    ①属于海底生物                    ②说明水可以变成油
    ③“可燃冰”应用前景广阔   ④是燃烧值高、污染少的新能源
    （4）如图是贴在某汽车加油站旁为由玉米生产的酒精汽油做的广告．请谈谈推广使用酒精汽油的一个优点
    可节省石油资源
    ．

    Ⅱ．“西南六省持续干旱，牵动千万国人心”．如图是温家宝总理到广西某水库视察时的图片．

    （1）请举出一例节约用水的具体措
    用洗菜水浇花
    ．
    （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用
    煮沸
    的方法降低它的硬度；往水中滴加少量洗涤剂后，碗碟上的油污就很容易洗净，说明洗涤剂具有
    乳化
    功能．
    （3）自然界的水常常遭到人为污染．污染物中氮和磷含量过高会造成
    水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指
    元素
    （填“元素”、“原子”或“分子”）．
    （4）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．自来水不是纯水，下列各项与自来水的净化过程无关的是
    C
    （填标号）；
    A．吸附      B．消毒      C．电解        D．过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    随着经济的发展，环境成为是人们日益关注的问题．
    （1）为了降低大气中二氧化碳的含量，化学家们正想尽办法用化学反应的手段使二氧化碳“变废为宝”．精英家教网用三甲基膦做催化剂，在高压、极低温度条件下，CO2和H2可以高效合成甲酸（HCOOH），并实现了工业化生产．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）目前使用膜分离法从空气中分离出CO2，这个过程中CO2发生了
     
     （填“物理”或“化学”）变化．
    （3）2011年3月，日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏．堆芯熔毁是核电事故中最严重的事态．福田第一核电站机组反应堆芯放出氢气，当接触外界的氧气发生剧烈反应，导致连续爆炸．请写出氢气爆炸时的化学方程式
     
    ．
    （4）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2 
      △  
    .
     
     2CaSO4+2CO2．X的化学式是
     
    ．
    （5）纳米球异质二聚体是纳米自动化产业中的一种新模型（如图所示），它可望用于河流和溪水的污染控制．不溶于水的二氧化硅晶体可以制成微小的纳米球．在铂的催化作用下，双氧水分解，同时使一个二氧化硅纳米球与一个铂纳米球相结合．根据以上信息判断，下列有关说法错误 的是
     
    ．
    A．二氧化硅纳米球中含有的硅、氧原子个数比为1：2
    B．纳米球异质二聚体，其微粒大小在纳米级范围
    C．双氧水分解时，二氧化硅是催化剂
    D．因为二氧化硅晶体能与水反应而溶解，所以该纳米级发动机可以用于水污染的控制．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法比较正确的是
    ①④
    ①④
    ．
    ①选用红磷是因为反应在消耗O2的同时，生成固态的P2O5
    ②燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭
    ③燃烧完成后，瓶子内的主要气体是稀有气体
    ④冷却后松开止水夹，待瓶内水位不再上升后，水大约占瓶子体积的1/5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做空气中氧气含量测定的实验装置如图：
    （1）下列有关说法比较正确的是
    A
    A

    A．选用红磷是因为反应在消耗O2的同时，生成固态的P2O5
    B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
    C．燃烧完成后，钟罩内的主要气体是稀有气体
    D．实验时钟罩内的气压不会变化．
    （2）实验后发现钟罩内的液面上升的部分没有达到五分之一，对其原因分析有误的是
    D
    D

    A．红磷的用量不够        B．没有冷却到室温就开始观察
    C．装置的气密性不好     D．水槽内的水太多了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）如图是四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：
    甲
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    乙
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．
    比较甲乙两反应，判断下列有关说法正确的是
    A
    A

    A．二氧化锰在两个反应中都是催化剂
    B．二氧化锰可做任何一个反应的催化剂
    C．加二氧化锰都是为了多产生氧气
    D．只有二氧化锰才能做制氧气的催化剂
    （3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
    甲
    甲
    （填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时．可选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母代号）．用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
    把导管移出水面
    把导管移出水面
    ，然后再
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （5）小洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是
    装置漏气（或集气瓶破损等）
    装置漏气（或集气瓶破损等）
    ．

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