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    如图是利用排水法收集好的某无色气体，收集好后瓶口朝上正放在桌上．请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色无味气体”）．
    （1）
     

    （2）
     
    ．
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用,常用气体的收集方法
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．
    解答：解：根据题干提供的信息，它是无色气体，正放说明它的密度比空气的密度大，能用排水法收集说明它难溶于水，可以任写其中的两点，
    故填：难溶于水；密度比空气大．
    点评：本题主要考查了如何根据叙述来判断物质的性质方面的内容，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    准确称20g样品铁矿石主要成分Fe2O3，杂质不参与反应，高温下用定量CO气体还原，充分反应，剩余固体15g，求：铁矿石中Fe2O3质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的文字表达式
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；   
    （2）铝丝在氧气中燃烧
     
    ；
    （3）硫在氧气中燃烧
     
    ；   
    （4）木炭在氧气中燃烧
     
    ；
    （5）磷在空气中燃烧
     
    ；       
    （6）实验室只用一种固体制氧气
     
    ；
    （7）实验室不用加热制氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氧气和氮气后，水的去污能力将大为加强．下列对此理解不正确的是（　　）
    A、除去氧气后的水不再含有氧元素
    B、“普通水”中含有氧分子
    C、“普通水”中含有氮分子
    D、“普通水”是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验操作的叙述，正确的是（　　）
    A、用酒精灯的内焰给试管内的药品加热
    B、在实验室里制取氧气时，应先检查装置的气密性
    C、用向上排空气法收集氧气时，将燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否收集满
    D、用胶头滴管向试管中滴加液体药品时，把滴管伸入试管内

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列特征能一定说明是化学变化的是（　　）
    ①发光发热  ②颜色改变 ③有沉淀 ④有放出气体  ⑤有其他物质生成．
    A、⑤B、③④⑤
    C、②③④⑤D、①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A、N2B、Zn
    C、OD、2H

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．下列关于53131I和53127I的说法中错误的是（　　）
    A、各一个原子相比较，质子数相同
    B、属于不同种碘原子
    C、各一个原子相比较，核外电子数相同
    D、各一个原子相比较，中子数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，过一会儿，可观察到的现象是
     
    、
     
    ；该反应的化学方程式是
     
    ，由此判断，金属的活动性：Fe
     
    Cu．（用“＞”、“＜”或“=”填空）

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