【题目】下图是做测定空气中氧气含量的实验装置。
(1)燃烧匙中红磷的作用是_____。
(2)红磷燃烧时的现象是_____,
(3)等到冷却后,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶约占集气瓶中空气体积的_____。
(4)写出该反应的文字表达式:_____。该反应属于_____(填“分解”或“化合”)反应。
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【题目】现有甲、乙、丙三种金属,采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硝酸盐溶液中的方法进行实验,得到三种金属间的转化关系(如图所示)。则甲、乙、丙三种金属分别可能是( )
A.Fe Ag CuB.Cu Zn FeC.Cu Ag FeD.Zn Fe Cu
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【题目】小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。
(1)钟面上的这些元素之间最根本的区别是_________不同。
(2)镁原子在化学反应中易______(填得或失)电子,形成镁离子______(填符号)
(3)此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素,请写出由这三种元素组成的化合物_______。(用化学式表示)
(4)在元素周期表中,钠元素和镁元素位于__________________(填字母标号)。
A 同一周期 B 不同周期 C 同一族 D 不同族
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【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】
Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后 .
【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
带火星的木条复燃 | 溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立 |
(2)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为 .
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【题目】请根据下面的装置图回答:
(1)写出标号仪器的名称①_______②______
(2)实验室常用加热高锰酸钾制取一瓶较为纯净的氧气,可选用的发生装置和收集装置为______;写出此反应的化学方程式:_______
(3)实验室常用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不易溶于水。选用______装置制备甲烷,收集气体时可选用_____.
(4)将30g氧化铜和木炭的混合物在高温条件下反应一段时间后冷却,称得剩余固体的质量为23.4g.求被还原的氧化铜的质量。(提示:)________
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【题目】按要求完成下列两个小题:
(一).将下列物质按要求分类(用序号填写):
①氧气,②冰水混合物,③氯酸钾,④纯牛奶,⑤铁粉,⑥高锰酸钾完全分解后的固体
(1)属于混合物的是___ ; (2) 属于氧化物的是_____ (3) 属于单质的是______
(二).写出下列反应的符号表达式并按要求注明基本反应类型:
(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物_________________属于__________________反应
(2)铁在氧气中燃烧______________________
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【题目】在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是( )
A. Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
B. 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C. O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D. CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成
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【题目】在一密闭容器中,有X、O2、CO2、H2O四种物质,在一定条件下发生某种反应,反应段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是( )
物质 | X | O2 | CO2 | H2O |
反应前的质量/g | 19 | 34 | 6 | 2 |
反应后的质量/g | 11 | 待测 | 28 | 20 |
A.表中的待测值为32
B.X中一定含有C、H、O元素
C.反应中CO2和H2O的质量比为11:9
D.该反应是化合反应
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【题目】某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是_________;图中还缺少的一种仪器是____;其作用是_______;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了____________。
(2)经两次过滤后,滤液仍浑浊,原因可能是________________。
(3)改进后的过滤,得到了澄清透明的水,该同学兴奋地宣布:”我得到纯水了!”对此,你有无不同看法?简述你的理由是__________
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