分析 (1)节约用水的措施:淘米水浇花或洗衣服的水冲马桶等;
(2)能证明水是由氢、氧两种元素组成的是:水的电解,氢气在氧气中燃烧;
(3)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏.
解答 解:(1)节约用水的措施:淘米水浇花或洗衣服的水冲马桶等;
故答案为:淘米水浇花或洗衣服的水冲马桶;
(2)能证明水是由氢、氧两种元素组成的是:水的电解,氢气在氧气中燃烧;
故答案为:a c;
(3)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏;
故答案为:煮沸;肥皂水;
点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途,还考查了节约水资源、硬水与软水的区分和转化等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 点燃 |
B | 氯化钙溶液 | 稀盐酸 | 过量碳酸钙、过滤 |
C | 硫酸亚铁溶液 | 硫酸铜 | 过量铁粉、过滤 |
D | 稀硫酸 | 铜 | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冰融化成水 | B. | 常温下,氢气与氧气混合 | ||
C. | 干冰升华为二氧化碳气体 | D. | 二氧化碳气体通入到澄清石灰水中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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