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    根据以下三个热化学方程式：

    2H2S(g)＋3O2(g)===2SO2(g)＋2H2O(l)

    ΔH＝－Q1 kJ·mol－1

    2H2S(g)＋O2(g)===2S(s)＋2H2O(l)

    ΔH＝－Q2 kJ·mol－1

    2H2S(g)＋O2(g)===2S(s)＋2H2O(g)

    ΔH＝－Q3 kJ·mol－1

    判断Q1、Q2、Q3三者关系正确的是(　　)

    A．Q1>Q2>Q3  B．Q1>Q3>Q2

    C．Q3>Q2>Q1  D．Q2>Q1>Q3


    答案　A

    解析　假设已知三个方程式分别为①、②、③，则①、②相比可知①为H2S完全燃烧的热化学方程式，故放出热量比②多，即Q1>Q2；②、③相比H2O的状态不同，因为等量的水，H2O(l)比H2O(g)能量低，故放出热量Q2>Q3，则有Q1>Q2>Q3。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为省药品和时间，甲、乙、丙三位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO4溶液(直流电源、石墨电极、导线、烧杯、试管等中学化学常见的药品和仪器用品)以巧妙的构思“接力”的方式，设计了比较铜与锌金属活动性相对强弱的系列实验。试填写下列空白：

    (1)甲同学分别将一小片铜片、锌片置于烧杯底部(铜与锌不接触)，小心向烧杯中加入稀硫酸，观察到的现象是___________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    甲同学的设计思路是__________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)乙同学接着甲的实验，向烧杯中滴加________溶液，进而观察到的现象是________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    乙同学判断出锌、铜金属活动性相对强弱，所依据的原理是

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)丙同学使用直流电源、石墨电极组装好电解装置，向乙同学实验后的溶液中补充了必要的试剂(作为电解液)，反应在调控下随即开始，实验中有关的化学反应方程式为________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    获得的实验明显现象是_______________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)请你再单独设计一个简单的实验(试剂、仪器自选)，探究和证实锌和铜的金属活动性的相对强弱(简要说明操作和现象)________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    T ℃时，A气体与B气体反应生成C气体，反应过程中A、B、C浓度变化如图(Ⅰ)所示，若保持其他条件不变，温度分别为T1和T2时，B的体积分数与时间的关系如图(Ⅱ)所示。

    根据以上条件，回答下列问题：

    (1)A与B反应生成C的化学方程式为_______________________________________，

    正反应为________(填“吸热”或“放热”)反应。

    (2)t1 min后，改变下列某一条件，能使平衡向逆反应方向移动的有__________(填字母编号)。

    A．保持其他条件不变，增大压强

    B．保持容器总体积不变，通入少量稀有气体

    C．保持其他条件不变，升高温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某温度时，N2＋3H22NH3的平衡常数K＝a，则此温度下，NH33/2H2＋1/2N2的平衡常数为(　　)

    A．a－1/2         B．a1/2

    C.a            D．a－2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在下列各说法中，正确的是(　　)

    A．ΔH>0表示放热反应，ΔH<0表示吸热反应

    B．热化学方程式中的化学计量数只表示物质的量，可以是分数

    C．1 mol H2SO4与1 mol Ba(OH)2反应生成BaSO4沉淀时放出的热叫做中和热

    D．1 mol H2与0.5 mol O2反应放出的热就是H2的标准燃烧热

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以铬酸钾为原料，电化学法制备重铬酸钾的实验装置示意图如下：

    下列说法不正确的是(　　)

    A．在阴极室，发生的电极反应为2H2O＋2e－===2OH－＋H2↑

    B．在阳极室，通电后溶液逐渐由黄色变为橙色，是因为阳极区H＋浓度增大，使平衡2CrO＋2H＋Cr2O＋H2O向右移动

    C．该制备过程中总反应的化学方程式为4K2CrO4＋4H2O2K2Cr2O7＋4KOH＋2H2↑＋O2↑

    D．测定阳极液中K和Cr的含量，若K与Cr的物质的量之比(nK/nCr)为d，则此时铬酸钾的转化率为1－

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用如图所示的装置进行电解，在通电一段时间后，铁电极的质量增加。

    (1)写出乙中两极发生的电极反应式。

    阴极：________________________________________________________________________；

    阳极：________________________________________________________________________。

    (2)写出甲中发生反应的化学方程式：___________________________________________。

    (3)C(左)、C(右)、Fe、Ag 4个电极上析出或溶解物质的物质的量之比是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表提供了A、B两种物质的溶解度数据，读取信息后回答：

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    物质A的

    溶解度/g

    27.6

    34.0

    40.0

    45.5

    51.1

    56.7

    物质B的

    溶解度/g

    13.3

    31.6

    63.9

    110

    169

    246

    (1)A、B物质都属于__________物质(填“难溶”“微溶”“可溶”或“易溶”)；

    (2)A、B两物质的溶解度随温度变化趋势的不同是____________________。如下图给出的曲线中，__________________与A物质溶解度的变化趋势相符(填曲线编号)；

    (3)从A、B两物质的混合物中分离出B物质，一般采用______的方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将厨房中的食盐、味精、花生油、白醋四种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是(　　)。

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