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    1．下列混合物不适合用过滤方法分离的是（　　）
    A．混有豆渣的豆浆
    B．混有沙石的食盐
    C．错放在一起的白糖和食盐
    D．用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气后回收二氧化锰

    分析 根据过滤：分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作解答．

    解答 解：过滤是把不溶于水的固体从水中分离出去的一种方法．
    A、混有豆渣的豆浆，可用过滤的方法分离，故正确；
    B、食盐可溶于水，泥沙不溶于水，可用过滤的方法分离，故正确；
    C、白糖和食盐均溶于水，不能用过滤的方法，故错误；
    D、过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气后回收二氧化锰，二氧化锰不溶于水，可用过滤的方法分离，故正确．
    故选C．

    点评 本题主要考查可用过滤法分离的物质，同学们一定要明白不溶于液体的固体和液体的混合物可用过滤法分离．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某无色气体由H2、CO、N2和水蒸气组成，将混合气体先通过足量灼热的氧化铜，再通过足量澄清石灰水，最后通过足量的浓硫酸，最终剩余的气体应该是（　　）
    A．H2B．COC．N2D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．初中化学教材中的一些实验如图，请你回答下列问题：

    （1）实验甲可以得出二氧化碳的主要物理性质是二氧化碳密度比空气的大；
    （2）实验乙可以观察到的实验现象是水中白磷剧烈燃烧；该现象说明可燃物燃烧的条件是需要接触氧气；
    （3）在实验丙中：
    ①B试管中的蒸馏水，在实验前需如何处理？加热煮沸
    ②该实验的结论是铁制品与水和氧气同时接触时容易生锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．固体氢氧化钠需要密封保存是应为氢氧化钠（　　）
    A．易挥发，易吸收空气中的水分
    B．易吸收空气中的水分，有腐蚀性
    C．有腐蚀性，易与二氧化碳反应
    D．易吸收空气中的水分，易与二氧化碳反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．2015年2月份，哈尔滨市河柏小区进行绿色化该造，将燃煤供热改为天然气太阳能结合供热，并对原小区的楼房进行升温该造完成，该造后小区屋内正常温度25°，供暖成本并没有升高，体现了绿色供暖的意义，下列说法正确的是（　　）

    ①楼房外加固的苯板保温，苯板就是聚苯乙烯泡沫板，苯板是合成材料；
    ②相对煤来说，天然气和太阳能属于新能源，所以更清洁；
    ③将原来单层的窗户，改为双层的塑钢窗户，塑钢内部时金属，外部是塑料，是一种金属材料；
    ④加大了小区的绿化面积，重新铺设了大理石的步道板，大理石就是碳酸钙；
    ⑤屋顶换成了新型的防水材料氯丁橡胶，屋顶漏水现象杜绝，氯丁橡胶属于合成材料．
    A．①②⑤B．①⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．将铁片分别放入下列物质的稀溶液中，没有气体放出的是（　　）
    A．NaOHB．乙酸C．H2SO4D．HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．向一定量的Fe（OH）2中加入200克4.9%的硫酸充分反应后，向溶液中加入一定量的铁正好完全反应，蒸发冷却可得到晶体（不含结晶水）多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出铜的是（　　）
    A．FeB．AgC．MgD．Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．写出以下反应的文字表达式，并注明是化合反应还是氧化反应，同时写出观察到的现象．
    （1）镁带在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁（化合反应、氧化反应）现象：发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体．
    （2）硫磺在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应、氧化反应）现象：在空气中燃烧产生淡蓝色火焰；在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰．
    （3）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化合反应、氧化反应） 现象：产生大量的白烟，生成一种白色固体．
    （4）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合反应、氧化反应）现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．
    （5）木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（化合反应、氧化反应）
    （6）蜡烛在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水（氧化反应）．

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