精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中,使用盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠等试剂.该厂经处理后排放的废水,仍可能含有 H+、OH-、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32-、Cl-、SO42-中的几种离子.某中学学生环保志愿者小组对该废水中部分成分进行检测.实验步骤及现象如下表所示.请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论.

实验步骤及现象实验结论(填离子符号)
取废水样品观察,呈无色废水中不含Fe3+、Cu2+
测所取废水样品的pH,pH=13废水中含较多的OH-
向废水样品中加入过量的稀盐酸,没有气泡产生废水中不含CO32-
根据以上信息综合分析,请推测该废水中除H2O外,一定含有的物质是NaOH(写化学式,),还不能确定的离子是Cl-、SO42-

分析 由题目的信息可知:取废水样品观察,呈无色,说明没有Fe3+、Cu2+,因为铁离子是黄色,铜离子是蓝色的;向废水样品中加入过量的稀盐酸,没有气泡产生,因此废水中不含CO32-;测所取废水样品的pH,pH=13,因此废水中含较多的OH-,所以废水中没有氢离子;由以上现象可知:该废水中一定有Na+、OH-,一定没有Fe3+、Cu2+、H+,Cl-、SO42-不能确定,据此解答.

解答 解:取废水样品观察,呈无色,说明没有Fe3+、Cu2+,因为铁离子是黄色,铜离子是蓝色的;向废水样品中加入过量的稀盐酸,没有气泡产生,因此废水中不含CO32-;故答案为:Fe3+、Cu2+;CO32-
由以上现象可知:该废水中一定有Na+、OH-,一定没有Fe3+、Cu2+、H+,Cl-、SO42-不能确定;故答案为:NaOH;Cl-、SO42-

点评 实验探究题是近几年中考的热点之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过实验资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.同学们要具体分析,综合掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用,但是,废弃电池所带来的环境污染问题也日益突出.已知镍镉(Ni-Cd)电池中发生的化学反应,生成物Ni(OH)2和Cd(OH)2均难溶于水,但能溶于酸.请回答:
(1)镍镉电池充电时,其能量的转化是由电能转化为化学 能;
(2)一节废镍镉电池会使1m2的耕地失去使用价值,在酸性土壤中,这种污染尤为严重,这是因为Ni(OH)2和Cd(OH)2均难溶于水,但能溶于酸性溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.为探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,有甲、乙、丙三位同学设计了如下方案:
(1)甲同学将金属分别放入盛有盐酸的3支试管中,根据铜加入盐酸中无变化以及铝表面产生气泡速率比铁表面产生气泡速率快这两个现象,判断出Al>Fe>Cu.
(2)乙同学只用一支试管,只取一次盐酸也能证明Al>Fe>Cu,他在盐酸中插入金属的顺序是:Fe、Cu、Al;
(3)丙同学认为在乙同学设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论,要补充的实验是把铜放入稀盐酸中;
(4)在CuCl2和AlCl3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中加入盐酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是氯化铝、氯化亚铁.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.秋水仙碱(化学式C22H25NO6)一种生物碱,因最初从百合科植物秋水仙中提取出来,故名,也称秋水仙素.纯秋水仙碱呈黄色针状结晶,熔点157℃.易溶于水、乙醇和氯仿,味苦,有毒.秋水仙碱能抑制有丝分裂,破坏纺锤体,使染色体停滞在分裂中期.这种由秋水仙碱引起的不正常分裂,称为秋水仙碱有丝分裂.在这样的有丝分裂中,染色体虽然纵裂,但细胞不分裂,不能形成两个子细胞,因而使染色体加倍.自1937年美国 学者布莱克斯利(A.F.Blakeslee)等,用秋水仙碱加倍曼陀罗等植物的染色体数获得成功以后,秋水仙碱就被广泛应用于细胞学、遗传学的研究和植物育种中.
(1)根据上述材料,写出一点秋水仙碱的物理性质:呈黄色针状结晶
(2)下列有关秋水仙碱的说话正确的是C
A.秋水仙碱由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成;
B.秋水仙碱中有22个碳元素,25个氢元素、一个氮元素和6个氧元素组成.
C.秋水仙碱分子由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成
D.以上说法都正确
(3)计算C22H25NO6中各元素的质量比264:25:14:96.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图中的实验装置气密性良好,实验药品和用量如图,当打开启普发生器的活塞后,试剂瓶中的澄清石灰水一直没有变浑浊.这是因为石灰水已经变质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.(1)20℃时,向100g饱和石灰水中加入5g生石灰,充分反应后恢复到原温度,则所得溶液与原溶液相比一定不发生改变的是④⑤.
①溶液的质量   ②溶质的质量  ③溶剂的质量  ④溶解度  ⑤溶质的质量分数
(2)由Mg(OH)2和MgO组成的混合物,测得含镁元素的质量分数为48%.取该混合物10g,将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应,所得溶液中溶质质量为24g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.铅元素通过空气、水、食物进入人体,达到一定量就会引起铅中毒.有资料显示,同一地点儿童从空气中吸入的铅量是成人吸入量的1.6~1.7倍.为什么会这样呢?某兴趣小组对某地的空气进行取样,经专业机构检测,得到了以下数据:
离地面高度(m)0.81.01.21.41.61.82.0
空气中铅的浓度(μg/m31.100.980.910.720.660.540.50
(1)分析表中数据可知,他们探究的问题是:空气含铅量与地面高度的关系.
(2)兴趣小组查阅资料得知,汽车尾气是空气中铅的主要来源.为研究该地空气中的铅不是来自汽车尾气,则他们在空气取样时,除了要考虑离地面高度、离公路远近外,还应考虑的因素是该地不同时段的空气中含铅量不同.
(3)儿童除了不要在公路边玩耍、不吃含铅食物外,有研究发现多吃海带也可有效预防大脖子病.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.如图是初中科学常见物质之间的相互转化关系.其中A为红棕色固体(只含两种元素的纯净物),G为白色沉淀,B、C、E、F均是无色、无味的单一气体.

(1)反应①中CO(填化学式)发生了还原反应.
(2)物质B除图中所示的化学性质外,还具有毒性,对人体有危害.
(3)根据题意,写出反应③的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.小明在探究CO2和NaOH是否发生反应时,设计出下列三种装置进行实验:

请回答以下几个问题:
(1)上图中用到了许多玻璃仪器,如试管、烧杯、锥形瓶、广口瓶,其中不能加热的仪器是广口瓶、锥形瓶;
(2)以上三个实验中,①③有明显现象,请你帮小明记录他观察到的实验现象:
实验①试管内液面逐渐上升,形成水柱;实验③小气球胀大.
(3)实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象,请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶,以使实验取得成功,你将选用的物品是矿泉水塑料瓶,改进后能看到的实验现象是矿泉水塑料瓶变瘪.

查看答案和解析>>

同步练习册答案