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(2010?扬州)能源“非石油化”是战略目标,发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势.通常天然气中含有H2S等有毒气体,下图为天然气合成氨的工艺流程.

(1)甲烷----氧气燃料电池是将______能转化为______能的装置.CH4在空气中燃烧时,将干冷的小烧杯罩在火焰上方,可观察到烧杯内壁有______.
(2 )CH4可合成多种无机物和有机物.研究CH4和CO2反应生成CO和H2,重大意义在于______;我国科研人员首先发现CH4可直接分解获得C6H6和H2,化学方程式为______.
(3)①中CH4与H2O(气)反应生成CO2、H2,化学方程式是______.
②中一般加入K2CO3溶液吸收CO2,此反应表示为K2CO3+CO2+H2O=2______,N2与 H2按照分子数1:______反应生成NH3
(4)使用Fe2O3?H2O除去H2S,生成物中含硫元素的物质有______种.流程中参与循环的物质是______(填化学式).
【答案】分析:燃料电池是把化学能转化成电能的装置;控制二氧化碳在空气中含量的升高可以控制温室效应;根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;根据质量守恒定律可以判断物质的化学式.
解答:解:(1)甲烷----氧气燃料电池是将化学能转化为电能的装置.CH4在空气中燃烧时,将干冷的小烧杯罩在火焰上方,可观察到烧杯内壁有水滴出现.故填:化学;电;水滴出现.
(2 )CH4可合成多种无机物和有机物.研究CH4和CO2反应生成CO和H2,重大意义在于能够有效的控制温室效应;故填:能够有效的控制温室效应.
CH4可直接分解获得C6H6和H2,化学方程式为:6CH4═C6H6+9H2
(3)①中CH4与H2O(气)反应生成CO2、H2,化学方程式是:CH4+2H2O═CO2+4H2
②根据质量守恒定律可知,生成物是KHCO3.故填:KHCO3
N2与 H2按照分子数1:3反应生成NH3.故填:3.
(4)使用Fe2O3?H2O除去H2S,生成物中含硫元素的物质有2种.故填:2.
流程中参与循环的物质是 Fe2O3?H2O.故填:Fe2O3?H2O.
点评:解答本题要掌握化学方程式的书写方法和能量转化等方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
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(2010?扬州)为探究Zn和Cu的金属活动性强弱,提供的试剂有:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液.下列说法正确的是(  )

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(2010?扬州一模)医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
[提出问题]硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
[查阅资料]
(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)亚铁盐溶于水时,会水解产生少量氢氧根离子而产生Fe(OH)2沉淀.
(3)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
[提出猜想]药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是______.
[探究一]利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.

(1)固体甲中含有的物质是______;红色固体是______;溶液乙中溶质是______.
(2)写出步骤①的化学方程式:______;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是______;实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是______;
[探究二]某硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究,并通过称量装置B质量测出x的值.

(3)①装置B中硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有______,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有______.
②实验中要持续通入氮气,否则测出的x会______(填“偏大”、“偏小”或“不变”),原因是______.
③硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是______.
④小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一物质SO3,请你说出他这样判断的理论依据______,他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液检验,小红认为此法不能达到实验目的,小红这样判断的理由是______.
(4)某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量--分解温度的关系图如图2.
①图2中T3至T4过程的化学反应方程式______ Fe2O3+SO2↑+SO3

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