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16.下列实验数据的记录,正确的是(  )
A.托盘天平称量得到2.53克NaClB.用量筒量取到4.0mL的蒸馏水
C.用体温计测得人体温度为36.53°CD.仰视量筒读数为3.75ml

分析 A、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,不能精确到0.01g.
B、根据选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,10mL量筒的精确度为0.1mL,据此进行分析判断.
C、普通体温计能准确到0.1℃.
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.

解答 解:A、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,不能精确到0.01g,不能用托盘天平称取2.53克NaCl,故选项实验数据记录不合理.
B、选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,应使用10mL的量筒;且10mL量筒的精确度为0.1mL,能用量筒量取到4.0mL的蒸馏水,故选项实验数据合理.
C、普通温度计能准确到0.1℃,用普通体温计无法显示人体温度为36.53°C,故选项实验数据记录不合理.
D、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,不能仰视,且10mL量筒的精确度为0.1mL,不能读取为3.75mL,故选项实验数据记录不合理.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查各种仪器的使用方法及使用注意事项,特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高,其读数方法和误差的分析更是重中之重.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下面为四位同学记录的物质燃烧现象,与实验事实不相符的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射
B.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光
C.木炭在氧气中燃烧时,发出白光
D.硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.下列化学方程式书写正确,且符合题意的是(  )
A.细铁丝在氧气中燃烧        3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4
B.电解水                    2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ H2↑+O2
C.溶洞的形成                Ca(HCO32 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaCO3↓+H2O+CO2
D.用磷测定空气中氧气的含量   4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各物质按单质、化合物和混合物的顺序排列正确的是(  )
A.冰  氧化镁  空气B.碘酒  二氧化碳  水
C.液氧  五氧化二磷   氢气D.碳  高锰酸钾  糖水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.在P2O5中P的化合价为+5价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.写出下列数字“2”表示的意义:
①2O2个氧原子   ②O2-一个氧离子带有2个单位的负电荷
③O2一个氧分子中含有2个氧原子   ④2O22个氧分子;一个氧分子中含有2个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.“用双氧水和二氧化锰制氧气”的试验中,某同学做了该实验后,展开了下列思考与探究:
(1)催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢?
他做了这样一组实验:每次均用30mL10%的H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他实验条件均相同)
实验次序12345678910
MnO2粉末用(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用时间(秒)17875432222
请分析表中数据回答:MnO2的用量对反应速率有没有影响呢?如果有,是怎样影响的呢?答:在一定范围内,MnO2的用量越大,反应越快.
(2)H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢?
他又做了一组实验:每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验.记录数据如下:(实验均在20℃室温下进行,其他实验条件也均相同)
实验次序12345678
H2O2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量(g)0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL气体时所用时间(秒)6602202058025943
反应后液体温度(℃)2434395665676970
请分析表中数据回答:H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢?如果有,是怎样影响的呢?答:H2O2溶液的溶质质量分数越大,反应越快.由表中数据还可看出,该反应是个放热反应(填“放热”或“吸热”).
(3)还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?请说出你的一个猜想:MnO2颗粒大小、环境温度、气压、是否振荡等..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.以下应用守恒思想解决相关问题,推论正确的是(  )
A.14 g碳与32g氧气反应,根据质量守恒推出生成的二氧化碳的质量为46g
B.某物质燃烧生成二氧化碳和水,根据元素守恒推出该物质由碳、氢、氧元素组成
C.氯化钙中一个钙离子带二个单位正电荷,根据电荷守恒一个氯离子带二个单位负电荷
D.水电解生成H2和02的分子数比为2:l,根据原子守恒推出水分子中H、0原子数比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装罝如图所示.
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是反应前、后(填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量.
(2)实验步骤如下:
①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是有气泡产生,发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针巳经向右偏了.小明又重新称量,记录了数据.
他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C (填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.

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