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    下列有关铁的说法不正确的是(　　)

    A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

    B.铁是地壳中含量最多的金属元素

    C.工业炼铁的原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2

    D.用铁制作铁锅利用了铁的导热性


    选B。地壳中含量排前四位的是氧、硅、铝、铁，铝是排名第一的金属元素，铁是目前应用最广泛的金属。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列装置图回答问题（所用装置图用字母表示）。

    第2题图
     

    （1）写出图中标号的仪器名称：③              。

    （2）写出利用装置A制取氧气的化学反应方程式                            ，由B装置制得的氧气含有较多的水蒸气杂质，若想通过盛浓硫酸的D装置除去，应将混合气体从

        （选填“b”或“c”）通入。

    （3）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：

    气体

    实验药品

    反应条件

    气体物理性质

    H2S

    硫化亚铁固体与稀硫酸

    不需加热

    无色，密度比空气大，可溶于水

    制取H2S应选用发生装置           ；收集装置选用         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色物质析出，且产生少量的气体，于是他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象。

           关于该实验有如下说法：①产生的气体可能是氢气；②完全反应后溶液呈黄色；③实验中一定发生了置换反应；④由实验可以得出金属活动性顺序：Cu＞Fe；⑤硫酸铜溶液可能显酸性；⑥重做实验没有任何意义。

     其中正确说法的个数有（    ）

    A．2个     B．3个     C．4个      D．5个

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小李同学和王老师为探究人体呼出的气体相空气成分的差异.进行的实验如下，小李同学用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶

    充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶口处移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。王老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，收集一定体积的 呼出的气体，利用仪器侧定气体成分(见表1).

     表1：室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量（体积分数)比较

    成分

    室内空气

    正常呼出的气体

    变化值

    氧气

    20.77%

    17.17%

    3.60%

    二氧化碳

    0.056%

    3.67%

    3.6l%

    水蒸气

    1 .98%

     2.50%

    0.52%

    (1)人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质________

    (2)小李同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小，原因是______________

    (3)小李同学进行实验时，发现伸人盛有人呼出气休的集气瓶中燃着的小木条先熄灭其原因可能是_________(写一点即可)

    (4)①由表1可知，室内气体与正常呼出的气体相比较，______（填化学式）的含量变化较大，且变化量基本相等。

    ②人体内的氧气能和许多物质发生反应，写出有机物C6H10O5)和氧气反应，生成二氧化碳和水的化学反应方程式__________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2013年3月，全国两会在北京召开，资源成为两会的热门话题，资源要节约和合理利用，提倡建设资源节约型社会，矿物储量有限，而且不可再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，科学家初步估计一些矿物可开采年限如下图所示：

    (1)观察上图，请你推测21世纪金属的资源情况：

    ___________________________________________________________________

    _________________________________________________________________。

    (2)请你联系实际，作为时代的主人，看了上图后，想一想你有哪些感悟____

    _______________________________________________________。

    (3)请你提出一条节约资源的建议：____________________________________

    _______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某学生改进一氧化碳还原氧化铁的实验装置如下图所示。

    (1)若先给氧化铁加热，再通入一氧化碳可能产生的后果是______________；

    (2)B装置中产生的现象可判断反应是否已经开始，则B试剂是__________；

    (3)C装置的作用是________________________________________________；

    (4)C装置收集的方法叫____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

    (1)描述A中的实验现象_____________________________________________

    __________________________________。

    (2)写出C中反应的化学方程式_______________________________________

    __________________________________。

    (3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是________(填序号)。

    (4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是________________________

    ___________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是(  )

    A.补充氧气        B.增加可燃物      C.升高铁丝的着火点   D.升高细铁丝的温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液(记作A、B)，小强用下列方法进行鉴别，回答下列问题。

    (1)他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是NaOH，发生反应的化学方程式为________________________；

    (2)他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为，发生反应的化学方程式为________________________；

    (3)他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH______7，则溶液为____________；

    (4)他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是______(填字母)。

    A.锌        B.硝酸钠        C.石蕊试液

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