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    2．合金的性质和组成它的金属性质相同，这种说法正确吗？不正确．碳棒电极中的碳单质是哪种碳单质？石墨．焊锡焊接金属是利用了焊锡的什么性质？熔点低．

    分析 根据合金的特点、碳单质的用途来分析解答．合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质．合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点．

    解答 解：合金与组成的它的金属相比，组成和成分发生了变化，因此其性质也发生了变化；石墨具有导电性，所以可制成电极；金属在熔合了其它金属和非金属后，不仅组成上发生了变化，其内部组成结构也发生了改变，从而引起性质的变化．合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属高，抗腐蚀性能强，熔点一般比组成它们的纯金属低．
    故答案为：不正确；石墨；熔点低．

    点评 解答本题要充分理解合金的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
    【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
    【查阅资料】
    ①红磷、白磷对比情况
    红磷白磷
    状态暗红色固体 无毒蜡状固体 有毒
    燃烧温度240℃40℃
    ②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
    【探究过程】
    如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
    ①红磷、白磷探究实验
    小明认为选用红磷进行实验，其原因是红磷无毒，白磷有毒；
    写出红磷与氧气燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    ②若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是C和O2反应生成CO2，反应前后集气瓶内气体体积不变．
    ③若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2），请写出相应的化学方程式：3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
    【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．学习小组的同学在老师的帮助下对黄铜中铜和锌的含量展开探究．
    【提出问题】测定黄铜中锌、铜的质量分数．
    【实验原理】利用铜和锌与稀盐酸（或稀硫酸）反应性质的差异，进行测定．
    【实验装置】学习小组经过讨论，设计出了如图所示两种的“测定铜锌合金样品中锌的质量分数”装置（图中固定装置已略去）

    （1）B中发生反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （2）实验中拟测定的量，除了向B中加入的黄铜粉末质量外，若用装置甲则要测铜的质量，若用装置乙则要测排入量筒中水的体积和计算氢气的质量（室温恒定且室温下气体密度、稀硫酸密度浓度、已知）
    （3）需检查气密性的装置是乙（填“甲”或“乙”）
    【实验操作、计算及分析】
    （4）先用热碱液除去黄铜表面的油污，再用水冲冼黄铜，然后再将黄铜放在稀硫酸中浸泡片刻，将黄铜放在稀硫酸中浸泡的目的是除去碱液．最后用蒸馏水清洗干净，干燥，取少量研碎，并称取出两份黄铜粉末，质量均为2g．
    （5）将2g试样放入装置甲的B中，由注射器A向B缓缓注入足量稀硫酸，待B中不再有气体产生气体后，将B中混合物过滤，洗涤滤渣（请将此实验步骤补充完整） 并干燥、称得质量为1.35g，则黄铜中锌的质量分数为32.5%．
    （6）之后又用装置乙进行了测量，尽管计算正确无误，但得出的锌的质量分数比装置甲偏大，可能的原因为稀硫酸进入试管，把一部分空气排入C中（写出一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．“催化剂在化学反应前后质量与化学性质不变，所以催化剂没有参与化学反应”，这种认识是否正确，为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．生铁是铁和碳的合金，在11.5克生铁的样品中加入足量的稀盐酸使其完全反应（杂质不参加反应），生成氢气0.4g．
    问：（1）求生铁中铁的质量是多少？
    （2）生铁中碳的质量分数是多少？（保留到0.01%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）碳原子的结构示意图为，碳原子的核电荷数为6．
    （2）碳的单质有多种．如图是三种碳单质的结构示意图．在物质A的结构中，每个碳原子最多连有4个碳原子；B物质是由原子（填“分子”或“原子”“离子”）构成的；写出A的一种用途：制成切割玻璃的玻璃刀头．

    （3）酒精是化学实验室常用的燃料，其化学式为C2H5OH，完全燃烧生成二氧化碳和水．46g酒精完全燃烧，生成二氧化碳的质量为88g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列叙述错误的是（　　）
    A．糖类主要为人体提供能量B．青少年常饮牛奶有利于骨骼生长
    C．多吃水果蔬菜可补充维生素D．六大基本营养素不含无机盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．A、B、C、D、E都是初中化学中的常见物质，相互之间存在以下转化关系．其中A是一种盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤的生产等；D是大理石的主要成分，大量用于建筑业．
    （1）B的化学式是Ca（OH）2．C的化学式是NaOH．
    （2）写出反应D→E化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
    （3）写出反应E+H2O→B化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2
    （4）写出反应A+B→C+D化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．（1）实验室的药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的．因此，在使用时，不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝试任何药品的味道．
    （2）折断铁丝是物理变化，这是因为没有新物质生成；铁丝生锈是化学变化，这是因为有新物质生成．
    （3）蔗糖放到水中，糖不见了，水变甜了是因为蔗糖分子是在不断的运动的，运动到水分子间的间隔中间去了．

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