分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)氧元素的元素符号为:O;
(2)1个氮分子含有2个氮原子,表示分子中原子个数的数字在元素符号右下角,因此1个氮分子表示为N2.
(3)离子的写法:写在元素(或原子团)的右上角,数值在前,正负号在后,数值为1的1要省略,故硫酸根离子可表示为:SO42-;
(4)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3Fe表示3个铁原子;
(5)根据化合物的读法,Na2S读作硫化钠;
(6)葡萄糖的化学式为C6H12O6;
故答案为:(1)O;(2)N2;(3)SO42-;(4)3个铁原子;(5)硫化钠;(6)C6H12O6;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a的溶解度比c大 | |
B. | a中有少量的c可采用降温结晶的方法提纯 | |
C. | t2℃时,a、b两种物质饱和溶液中溶质的质量一定相等 | |
D. | 将t2℃时a、b、c的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是b>a=c |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应物都是化合物 | |
B. | 反应后分子种类不变 | |
C. | 该反应的化学方程式可表示为CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | |
D. | 该示意图说明化学反应的实质是分子分割成原子,原子再重新组合成新分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物 | |
B. | 二氧化碳是导致酸雨的气体之一 | |
C. | 古代用墨书写或绘画经久不褪色,这是应为常温下碳的化学性质不活泼 | |
D. | 二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡,所以都具有毒性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙醇是氧化物 | B. | 一个乙醇分子共有26个质子 | ||
C. | 乙醇中碳、氧元素的质量比为3:4 | D. | 乙醇中氧元素的质量分数最大 |
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