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5.以下是实验室制取气体时常用的装置.

请按要求填空:
(1)用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用上图中的A和C或D装置. (填代号,下同)该反应的文字表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)制取并收集少量的二氧化碳,应选用上图中的B和C装置.该反应的文字表达式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如下图所示的E,F装置.你认为可行的是E装置.另一装置不合理的原因是长颈漏斗下端未伸到液面以下,二氧化碳会从长颈漏斗中逸出.

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.E装置可以制取二氧化碳,F装置不合理的原因是:长颈漏斗下端未伸到液面以下,二氧化碳会从长颈漏斗中逸出.

解答 解:(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故答案为:AC或AD;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,要注意配平;故答案为:BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)E装置可以制取二氧化碳,F装置不合理的原因是:长颈漏斗下端未伸到液面以下,二氧化碳会从长颈漏斗中逸出;故答案为:E 长颈漏斗下端未伸到液面以下,二氧化碳会从长颈漏斗中逸出.

点评 本考点主要考查了注意事项、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强;气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关;本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述正确的是(  )
A.分子、原子不显电性,故不显电性的粒子肯定是分子或原子
B.质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相同
C.物理变化中分子种类不变,化学变化中分子种类改变
D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化合物中,已知氧元素化合价为-2,氢元素化合价为+1,则氯元素与氮元素的化合价相同的一组是
(  )
A.HClO3和HNO3B.NO2和HClO3C.NH3和HClOD.N2O5和HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于实验安全的说法错误的是(  )
A.不得品尝任何化学药品的味道
B.易燃易爆物不能跟其他物质混存
C.一切产生有毒气体的实验均不要进行
D.化学实验室必须备有灭火器等防火器材

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型.
(1)电解水制取氢气:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反应;
(2)金属镁被用做照明弹:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、化合反应;
(3)古法用铁和硫酸铜溶液反应炼铜:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.赵亮同学在实验室取用一定量的氢氧化钠(一种易潮解且强腐蚀性的药品),下面是他的称量过程.
(1)调节天平平衡,静止时指针偏右,这时他应该怎么调整平衡螺母?向左调节平衡螺母
(2)用托盘天平称量一未知质量的烧杯.用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减去砝码.请用“↓”和“↑”在下表中表示他的称量过程,并用“|”表示游码在图中标尺上的位置(最终称得烧杯的实际质量为36.8g).
砝码质量/g502020105
(3)该同学要称取8.5g氢氧化钠固体,他往左盘放入45g 砝码,并将游砝移至0.3g处,然后把烧杯放在右盘,向烧杯中加入药品至天平平衡为止,该同学认为他所称量的药品质量为45g+0.3g-36.8g=8.5g,如果你认为他的称量过程不正确那他所称量的药品实际质量是7.9克,如果你认为是正确此空不用填写.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室通常采用将带火星的木条平放在集气瓶口,观察木条是否复燃的方法来检验收集的气体是否为氧气;生活中通常采用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.已知某元素的原子结构示意图如图所示,则:
(1)该元素的核电核数X为53,核外共有5个电子层;
(2)该元素为非金属元素(“金属”或“非金属”)
(3)在化学反应中该原子容易得到电子(填“得到”或“失去”)
(4)该元素的化学性质与下列哪种元素最相似B(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.按要求写出下列化学反应文字表达式:
(1)硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
(2)红磷在空气中燃烧_磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(3)铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁   
(4)镁在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
(5)氧化汞受热分解氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
(6)酒精(C2H5OH)燃烧后生成二氧化碳和水酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳.

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