Question

锌及其氧化物(ZnO，白色，难溶于水，溶于强酸)具有广泛的应用。

(一)锌的广泛应用

(1)锌被称之为“生命元素”。儿童、青少年如果缺锌严重，将会导致“____ 症”和智力发育不良。经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”。这里的“锌”是指__________。

A．单质 B．元素 C．原子 D．分子

(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为__________________________。

(3)锌与铜熔合可形成“黄铜”，它属于______(选填序号)。

A．金属材料 B．无机非金属材料 C．合成材料 D．复合材料

(二)活性ZnO制取的探究

【实验方案】工业上用粗氧化锌(含少量FeO)制取活性氧化锌，其流程如下：

【查阅资料】一些阳离子以氢氧化物形式开始沉淀、完全沉淀时溶液的pH见下表。

沉淀物	Fe(OH)3	Zn(OH)2	Fe(OH)2
开始沉淀pH	1.5	6.2	6.3
完全沉淀pH	3.2	8.0	9.7

【问题探究】

(4)“溶解”前将粗氧化锌粉碎成细颗粒，目的是___________________。

(5)“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、____、FeSO4。除铁池中加入适量H2O2，使Fe2+转化为Fe3+；为使溶液中Fe3+全部转化为Fe(OH)3，而Zn2+不形成Zn(OH)2，则应加入氨水控制溶液的pH的范围为_____________。

(6)“沉淀池”中的沉淀经过滤、洗涤等操作得纯净固体M，其组成为：aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O。

确认固体M已经洗涤干净的操作是：取最后一次洗涤液，最好选择下列_______，向其中滴入无现象，则已经洗干净。

A．紫色石蕊试液 B．少量稀盐酸 C．氯化钡溶液或硝酸钡溶液

【组成测定】固体B的组成会影响制得的ZnO的活性。为确定aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O的组成，进行如下实验(假设每步反应、吸收均完全)：

【查阅资料】aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物。

(7)写出装置B中发生反应的化学方程式______________________。

现称取35.9 g aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O在B装置中进行完全煅烧，测得装置C和D的质量分别增重7.2 g和4.4 g。

【实验分析及数据处理】

(8)该实验反应前后均需要通入空气，反应后通入空气的目的是_______。

(9)装置A的作用是__________________。

(10)根据上述数据，则生成ZnO的质量为______g；a：b：c＝________。  

(11)若没有E装置，则测得的a值________(填“偏大”、“ 偏小”或“不变”)。

侏儒 B Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ A 增大反应物的接触面积，充分反应 H2SO4 3.2－6.2 C aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O(a+b)ZnO + aCO2 ↑ + (b+c)H2O ↑ 使反应后残留在装置中的水、二氧化碳全部被吸收 除去鼓入空气中的水、二氧化碳 24.3 1:2:2 偏大 【解析】(1)人体缺少锌元素会导致儿童发育迟缓，智力低下，导致侏儒症；...

Answer 1