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32.5g锌跟100g硫酸溶液恰好完全反应.试计算:
①可制得氢气多少克?硫酸锌多少克?
②这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?
③100g 这种硫酸稀释成20% 的硫酸,需加水多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算,用水稀释改变浓度的方法,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:根据锌的质量、硫酸的质量可以计算生成氢气、硫酸锌的质量,进一步可以计算硫酸溶液中溶质的质量分数;
溶液在稀释前后,溶质质量不变.
解答:解:①设生成氢气的质量、硫酸锌的质量、反应的硫酸的质量分别为x、y、z,
  Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
  65  98    161   2
32.5g  z     y    x
65
32.5g
=
98
z
=
161
y
=
2
x

x=1g,y=80.5g,z=49g,
答:生成的氢气质量是1g,生成的硫酸锌质量是80.5g.
②这种硫酸溶液中溶质的质量分数为:
49g
100g
×100%=49%,
答:这种硫酸溶液中溶质的质量分数为49%.
③设需要水的质量为m,则有:100g×49%=(100g×49%+m)×20%,
m=196g,
答:需要水的质量是196g.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组想探究竹子里面气体的成分:
【查阅资料】竹子里面的气体主要含有二氧化碳、氧气、氮气.
【实验验证】
操作与现象分析与结论
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后采用
 
 法(填实验室常用的一种集气方法)收集到了甲乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的
1
10
这说明竹子里的气体中肯定含有
 
;图中发生的化学反应的化学方程式是
 

 
(3)往乙瓶滴加
 

现象
 
这说明竹子里的气体肯定含有
 
【交流与反思】
(4)竹子里的气体组成与空气比较有什么区别呢?实验小组成员针对步骤(2)和(3)分析得出的结论是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的气体制取装置.请回答:

(1)用高锰酸钾制取氧气时,应采用
 
装置;
(2)收集氧气时,应采用
 
装置;
(3)若要收集一瓶纯净干燥的氧气,应该选用的干燥装置是
 

(4)写出反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在社会主义新农村建设中,下列做法对新农村建设没有促进作用的是(  )
A、为了提高农作物的产量,大量使用农药和化肥
B、积极推广沼气和太阳能的使用
C、随意丢弃使用过的废塑料薄膜
D、采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是一些常用的危险品图标,装运酒精的箱子应贴的图标是(  )
A、
爆炸性
B、
易燃性
C、
有毒性
D、
腐蚀性

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科目:初中化学 来源: 题型:

用NaCl,CaCl2,AlCl3溶液分别与相同质量分数的AgNO3溶液反应,生成等质量氯化银沉淀,则它们所消耗的AgNO3溶液的质量比为(  )
A、1:1:1
B、3:2:1
C、1:2:3
D、1:
1
2
1
3

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科目:初中化学 来源: 题型:

去年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品.分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):
烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤
加入样品的质量/g1010101010
加入稀盐酸的质量/g1020304050
充分反应后生成气体的质量/g0.881.76X3.523.52
(1)表中X的值为
 

(2)求样品中碳酸钙的质量分数;
(3)烧杯④中物质充分反应后所得溶液的溶质质量百分数为多少(保留一位百分小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是(  )
A、硫+氧气
点燃
二氧化硫
B、蜡烛+氧气
点燃
二氧化碳+水
C、水+氧化钙→氢氧化钙
D、碱式碳酸铜
加热
氧化铜+水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列,列出几种物质中,所含元素种类最多的是(  )
A、氧化铜(CuO)
B、碳酸氢铵(NH4HCO3
C、硫酸 (H2SO4
D、金刚石(C)

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同步练习册答案