下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池中白色糊状物成分的过程.请帮助他们完成相应的报告． [提出问题]白色糊状物是由什么物质组成的? [资料]干电池的白色糊状物中含有铵根离子． [猜想]可能含有OH-.CO32-.Cl-.SO42-中的一种或几种.白色糊状物可能是淀粉． [设计方案] 小亮首先认为不能存在的离子是 .因为铵根离子遇到该离子会生成氨气．为� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池中白色糊状物成分的过程，请帮助他们完成相应的报告．

[提出问题]白色糊状物是由什么物质组成的？

[资料]干电池的白色糊状物中含有铵根离子．

[猜想]可能含有OH^－、CO₃^2－、Cl^－、SO₄^2－中的一种或几种，白色糊状物可能是淀粉．

[设计方案]

小亮首先认为不能存在的离子是________，因为铵根离子遇到该离子会生成氨气．

为了验证其他离子的存在情况，兴趣小组设计如下实验，请你完成以下实验报告．

[结论]干电池内白色糊状物中含有的盐类物质是________，在化肥中它属于________肥(填“氮”、“磷”、“钾”)．

[反思]随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质可以回收利用，变废为宝，造福人类．

答案：
解析：

　　设计方案：氢氧根离子

　　结论：氯化铵　氮

　　说明：每空1分，共7分．答案合理即得分

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2007?青岛）下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池中白色糊状物成分的过程，
请帮助他们完成相应的报告．
[提出问题]白色糊状物是由什么物质组成的？
[资料]干电池的白色糊状物中含有铵根离子．
[猜想]可能含有OH^-、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的一种或几种，白色糊状物可能是淀粉．
[设计方案]小亮首先认为不能存在的离子是

OH^-

，因为铵根离子遇到该离子会生成氨气．
为了验证其他离子的存在情况，兴趣小组设计如下实验，请你完成以下实验报告．

实验操作	实验现象	实验结论
（1）取糊状物少量，加足量的水，搅拌后过滤．取少量滤液于试管中，滴加硝酸钡溶液．	没有沉淀生成没有沉淀生成	没有SO₄^2-和CO₃^2-存在
（2）另取第（1）不所得滤液少量，滴加少量硝酸银硝酸银溶液	产生白色沉淀	存在的离子是氯离子氯离子
（3）取白色糊状物，滴加少量碘碘溶液	出现蓝色	有淀粉存在

[结论]干电池内白色糊状物中含有的盐类物质是

氯化铵

，在化肥中它属于

氮

肥（填“氮”、“磷”、“钾”）．
[反思]随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质可以回收利用，变废为宝，造福人类．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）．下面是某化学兴趣小组处理回收含铜废料的主要步骤．

回答下列问题：
（1）溶液A中溶质的化学式是

．
（2）步骤②中发生的化学方程式为

．
（3）步骤④的操作方法是

．
（4）某同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸发生反应（方程式为：2Cu+2H₂SO₄+O₂

△

2CuSO₄+2H₂O），该方案明显优于原方案，你认为优点是

．现有160kg含铜80%的废料，完全与硫酸、氧气发生反应，最多生成CuSO₄

kg．
（5）方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到硫酸亚铁晶体，可增加经济效益．请写出使“绿矾”结晶的两种可能方法：

、

（“绿矾”溶解度随温度升高而增大）．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

25、友情提醒：硫酸钡、氯化银都是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀．
随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的．下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池的过程，请帮助他们完成相应的报告：
提出问题：废旧干电池的组成物质有什么？
探究活动1：电池中含有的材料有哪些？
请各举一例：金属单质

锌

；非金属单质

碳

；氧化物

二氧化锰

；…
探究活动2：电池内白色糊状物是由什么物质组成的？
猜想1：甲同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此，电池的白色糊状物中含有NH₄⁺．
设计方案1：取少量白色糊状物与NaOH固体混合置于试管中，加热，用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，观察到试纸变蓝，证明上述猜想正确．
猜想2：乙同学认为可能有OH^-、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中一种或几种，并检验白色糊状物．
设计方案2：为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容．

操作步骤	实验现象	相应的结论
1．取样溶于水，静置后过滤．取少量滤液于一支试管中，滴加酚酞．	酚酞不变红	没有 OH^- 存在
2．另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸．	无明显现象	没有 CO₃^2- 存在
3．再向第2步所得溶液中继续滴加少量的 Ba（NO₃）₂ 溶液．（填“BaCl₂”或“Ba（NO₃）₂”）	无白色沉淀	没有SO₄^2-存在
4．向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液	有白色沉淀产生	有 Cl^- 存在
5．取白色糊状物，滴加少量碘酒	有蓝色出现	有淀粉存在

[结论]电池内白色糊状物中的铵盐的化学式是

NH₄Cl

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

现实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末，下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程，请你按要求帮助完成探究活动．

（1）同学们将白色固体放在如图1装置的试管中，打开分液漏斗开关，向试管中滴加水，观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，产生这种现象的原因是

CaO与H₂O反应放热，吸滤瓶压强增大

，产生这
种现象涉及的化学方程式是

CaO+H₂O═Ca（OH）₂

．
（2）同学们将如右图装置的试管中继续加入足量的水，发现试管中形成浑浊液体，于是同学们对浑浊液进行探究，其实验过程如图2：
A．操作Ⅰ是

过滤

，在该操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和

玻璃棒

．
B．沉淀A的化学式是

CaCO₃

．同学们认为无色溶液B一定含有的溶质是

NaOH

，对无色溶液B含有的其它溶质他们提出二个猜想：
猜想1：无色溶液B中的溶质还有Na₂CO₃；
猜想2：无色溶液B中的溶质还有

Ca（OH）₂

．
根据上面实验流程回答：现象b是

无色酚酞试液变红色

．若猜想1成立，则现象a是

有气泡产生

，此时③反应的化学方程式是

Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑

，若猜想2成立的现象是

C产生白色沉淀

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的．下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池的过程，请帮助他们完成相应的报告：
【提出问题】废旧干电池的组成物质有什么？
【探究活动1】电池中含有的材料有哪些？请各举一例：金属

；非金属

；氧化物

；…
【探究活动2】电池内白色糊状物是由什么物质组成的？
【猜想1】甲同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此，电池的白色糊状物中含有NH₄⁺．
【设计方案1】取少量白色糊状物与NaOH固体混合置于试管中，加热，用湿润的红色石蕊试纸置于试管
口，观察到试纸变蓝，证明上述猜想正确．
【猜想2】乙同学认为可能含有OH^-、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的一种或几种，并需检验白色糊状物．
【设计方案2】为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容．

操作步骤	实验现象	相应的结论
1．取样．溶于适量的水，静置，过滤．取少量滤液于一支试管中，滴加紫色石蕊试液．	石蕊试液不变蓝色
2．另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸．	无明显现象	没有存在
3．再向第2步所得溶液中继续滴加少量的溶液		没有SO₄^2-存在
4．向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液	有白色沉淀产生	有存在
5．取白色糊状物，滴加少量碘溶液	有蓝色出现	有存在

【结论】电池内白色糊状物主要是由

（填一种盐的化学式）和

两种物质混合而成．
【交流与讨论】通过探究，你认为电池内的白色糊状物有无回收价值？

；理由是

．
【探究活动3】利用回收的废旧电池制取ZnSO₄晶体．
【实验步骤】（根据流程提示，填写空格内的内容．）

【数据处理】丙同学测量的实验数据如下表：

	废电池1个	蒸发皿	蒸发皿+ZnSO₄溶液	蒸发皿+ZnSO₄晶体
质量/g	80	46.5	225.5	62.6

回收过程中得到ZnSO₄晶体的质量为

g．

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