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2015年4月22日第46个世界地球日活动主题为“珍惜地球资源,转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”.下列描述符合这一主题的是(  )

A. 为粮食增产,尽可能大量施用高效化肥、农药

B. 霾是一种自然现象,对人体健康影响不大

C. 禁止使用新型材料,防止污染环境

D. 努力实施“绿色化学”,把化学对环境的负面影响减到最低

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省扬州市邗江区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:多选题

下列有关物质的检验、鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是(  )

选项

实验目的

所用试剂或方法

A

检验一瓶气体是否为CO2

燃着的木条

B

鉴别氢氧化钠溶液和饱和石灰水

升高温度

C

分离铁粉和铜粉混合物

稀硫酸

D

除去NaOH溶液中的Na2CO3

氢氧化钙溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:山东省济南市历下区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

某化合物由碳、氢两种元素组成,且碳、氢元素质量比为12:1,该化合物的化学式量为26,则下列说法中不正确的是(  )

A. 该化合物的化学式为C2H2

B. 该化合物中碳元素的质量分数为92.3%

C. 3.9g该化合物在空气中完全燃烧可生成13.2g二氧化碳

D. 5.2g该化合物与6.9g酒精(C2H5OH)含有等质量的碳元素

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科目:初中化学 来源:山西省临汾市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:实验题

实验是进行科学探究的重要方式,请根据如图回答问题:

(1)用A图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是_____.

(2)通过B图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时解离出的_____不同,其性质也存在差异.

(3)实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?_____.

(4)通过实验D探究得出钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_____共同作用发生化学反应的结果.

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科目:初中化学 来源:山西省临汾市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体.下图为该反应的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子.下列说法中,不正确的是(  )

A. 分子在化学变化中可分

B. 此反应一定有单质生成

C. 原子在化学变化中不可分

D. 该反应属于置换反应

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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题

实验室中有一种含有纯碱、小苏打和少量水的固体粉末样品。为了测定其中小苏打的含量,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,利用如图所示装置(部分固定装置已略去)进行实验。

已知:①该装置气密性良好,A、C、D中所装药品足量且能完全吸收相关物质

②碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物

③加热条件下,纯碱稳定不分解,小苏打易分解,反应的化学方程式为:2NaHCO3NaCO3+H2O+CO2↑

探究过程如下:

Ⅰ.称量样品和已装入相关药品的装置C、D的质量,分别为:m、m1、m2;

Ⅱ.将质量为m的样品装入B玻璃管中,按图连接好装置,关闭弹簧夹,给玻璃管加热

Ⅲ.待玻璃管中样品完全反应,打开弹簧夹通空气,再熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却

Ⅳ.再次称量装置C、D的质量,分别为m3、m4

请回答下列问题

(1)装置A中碱石灰的作用是_____

(2)装置C中所装药品为_____

(3)装置D中发生反应的化学方程式为_____

(4)装置E的作用_____

(5)依据实验所得数据计算,该样品中小苏打的质量分数为_____(用相关字母表示)。

(6)误差分析。按上述实验步骤测得该样品中小苏打的质量分数_____(填“偏大”“偏小”或“准确”),理由是_____。

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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

归纳推理是化学学习中常用的方法。下列机理正确的是

A. 分子可以构成物质,所以物质一定都是由分子构成的

B. 单质只含有一种元素,所以含一种元素的物质都是单质

C. 碱的溶液能使无色酚酞试液变红,所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液

D. 点燃可燃性气体有可能引发爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度

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科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(  )

选项

实验操作

现象

结论

A

向氨水中滴入酚酞溶液

溶液变红色

氨水呈碱性

B

往NaOH溶液中加入稀盐酸

没有明显现象

NaOH和盐酸不反应

C

用燃着的木条伸进某瓶气体中

木条熄灭

该气体一定是CO2

D

把MnO2加入过氧化氢溶液中

快速产生气泡

MnO2能增加O2的产量

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:实验题

如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

实验操作:

a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

分析讨论:

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____。

(2)进行操作b时观察到的现象是_____。

(3)由此可以得到的实验结论是①_____,②_____。

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____。

(5)氨气的化学式为(NH3)标出该物质中氮元素的化合价_____。

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