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    如图是甲、乙的溶解度曲线．在t2℃时向100g水中先后加入wg甲和乙（两种物质溶解时互不影响），充分搅拌．将混合物的温度降低到t1℃．下列说法正确的是（　　）
    A、甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
    B、t2℃时，乙溶液溶质质量分数为w%
    C、温度降低到t1℃时，甲、乙的溶质质量分数相等，得到甲、乙的不饱和溶液
    D、t2℃时，甲物质的溶液为饱和溶液，乙物质的溶液为不饱和溶液
    考点：固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据固体物质的溶解度曲线可判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定升温或降温时饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化．
    A、根据在同一温度下才能比较物质的溶解度的大小解答；
    B、根据t2℃时，乙的溶解度解答；
    C、根据在t1℃时，甲和乙的溶解度解答；
    D、根据t2℃时，甲乙的溶解度解答．
    解答：解：
    A、在同一温度下才能比较甲乙物质的溶解度的大小，故A错误；
    B、t2℃时，乙的溶解度是wg，根据溶质的质量分数=
    溶解度
    溶解度+100g
    ×100%    =
    wg
    wg+100g
    ×100%    ＜w%，故B错误；
    C、在t1℃时，甲和乙的溶解度相等且都大于w克，当把溶液降低到t1℃时，甲仍为不饱和溶液，而乙会由饱和溶液变成不饱和溶液，因此在降温的过程中溶质的质量分数都没有发生变化，故C正确；
    D、在t2℃时，乙的溶解度是w克，而甲的溶解度大于w克，因此在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入wg甲和wg乙，甲形成的是不饱和溶液，而乙恰好形成饱和溶液，故D错误；
    答案：C
    点评：本题难度较大，主要考查了根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，从而培养学生的解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、酸的溶液显酸性，所以显酸性的溶液一定是酸的溶液
    B、离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
    C、碱的溶液显碱性，但显碱性溶液不一定是碱溶液
    D、向某物质中加入稀盐酸产生无色无味气体，则该物质中一定含有碳酸根离子或碳酸氢根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方法中不正确的是（　　）
    选项 物质 杂质 除杂质的方法
    A N2 O2 灼热的铜网
    B CaO CaCO3 适量的稀盐酸
    C NaCl Na2CO3 适量的稀盐酸
    D O2 CO 灼热的氧化铜
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化过程属于物理变化的是（　　）
    A、用谷物、葡萄酿制美酒
    B、以石油为原料制造药物
    C、分离液态空气获得氧气
    D、浓硫酸使木条变黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    糖类是人体活动所需能量的主要来源．下列物质中含糖类比较丰富的是（　　）
    A、花生油B、小麦
    C、西红柿D、鸡蛋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号表示正确的是（　　）
    A、2个氢分子：2H
    B、4个氧原子：2O2
    C、氧化铝中铝元素的化合价：
    3+
    Al2
    O3
    D、3个硝酸根离子：3NO3-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质在溶液中能大量共存的是（　　）
    A、NaHCO3、KNO3、HCl
    B、NaOH、NaCl、HNO3
    C、FeCl3、NaNO3、KOH
    D、CuSO4、Na2SO4、HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A是固体碱式碳酸铜，其化学式是Cu2（OH）2CO3，它受热可分解为三种化合物，物质转化关系如图所示．其中C、F、H、I是无色气体，B通电时，在阴极产生I，在阳极产生H．根据推断回答下列问题：
    （1）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜．铜生锈与空气中氧气和水有关，还与空气中的
     
    （填化学式）有关．
    （2）E物质的化学式是
     
    ．
    （3）在①～⑥反应中属于化合反应的是
     
    （填数字序号）．
    （4）反应⑤的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图回答问题．

    （1）写出装置图中标号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）请选择一套实验室制取氧气，又可以制取二氧化碳的装置：
     
    （填序号），用该套装置制取O2的反应的化学方程式
     
    ；
    （3）F图是一个多功能瓶，可用于气体的收集、除杂等．若用此装置收集O2，检验O2已收集满的方法及现象是
     
    ．

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