【题目】(10分)水是生命之源,某化学兴趣小组对水进行了探究。
(1)右图为进行电解水实验的装置图,据此回答:C试管中收集到的气体是 ,图中B端为电源的 (填“正”或“负”)极,该实验说明水是由 组成的。
(2)为了探究“水的净化”过程,同学们取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行 (填操作名称),该操作需要用到的仪器有 。(填字母)
A.铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是 。(写出一条即可)
②再向滤液中加入 来除去水样中的颜色和异味,该过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(3)自然界中几乎没有纯净的水,下列措施不属于水的净化方法的是 (填字母)
A.沉降 B.过滤 C.消毒 D.电解
(4)节约用水是每个公民的义务,我们应提倡以下用水方式中的 (填字母)
A.用淘米水、洗菜水浇花 B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
【答案】(1)氧气 负 氢元素和氧元素
(2)① 过滤 ACDF 滤纸未紧贴漏斗内壁 ②活性炭 物理
(3)D (4)AD
【解析】
试题分析:(1)因为C试管中的气体较少,故C试管中收集到的气体是氧气,图中B端为电源的负极,该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的。(2)①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行因为是固液分离,故为过滤操作,该操作需要用到的仪器有铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒等,实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是滤纸未紧贴漏斗内壁;②再向滤液中加入活性炭来除去水样中的颜色和异味,该过程属于物理变化,因为没有新物质生成。(3)不属于水的净化方法为电解,因为电解过程中发生了化学变化。(4)属于节约用水的方式为A.用淘米水、洗菜水浇花D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
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【题目】日本大地震所引发的海啸导致福岛核电站出现了核泄露事故,碘—131就是其中的一种放射性物质。已知碘—131原子的质子数为53,中子数为78,那么这种碘原子的核外电子数为
A.53 B.78 C.131 D.184
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【题目】除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),使用的方法错误的是( )
A.MnO2(KCl):加水过滤 B.N2(O2):通过灼热的铜网
C.CaO(CaCO3):高温煅烧 D.NH3(H2O):用浓硫酸洗气
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【题目】下列有关说法中不正确的是( )
A.酸溶液中都含有H+,所以有相似的化学性质
B.酸、碱在水溶液中都可电离出带电的粒子
C.在实验室,常用浓硫酸来干燥某些气体
D.医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液
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【题目】(5分)A~G是初中化学常见的物质,其中A是一种紫黑色固体;B和G均是黑色固体,D、J均是常见气体,它们存在如下关系:
(1)AB+C+D
(2)B和F的溶液混合后能快速产生D,反应前后B的质量和化学性质不变
(3)D+GJ
(4)澄清的L溶液通入气体J,会变成白色浑浊M
(5)在M中加入稀盐酸,又会生成气体J
请回答以下问题:
(1)M的名称 ,B在反应中的作用 ;(2)B和F的溶液混合后能产生D的文字表达式为 ,G和D反应的文字表达式为 ;(3)写出J在日常生活中的一种应用 。
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【题目】(9分)通过化学学习,我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置回答问题
(1)若用装置A制取氧气,仪器a中需加入 (填物质名称),发生的化学反应文字表达式为(或符号表达式) ,若选择C为收集装置,则 时开始收集,若用F图所示装置来收集氧气,氧气应该从导管_________ (填字母)进入集气瓶。
(2)查阅资料得知:氨气(NH3)是一种对空气造成污染的气体,其密度比空气小、且极易溶于水,水溶液称为氨水。
①当选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时,若选择装置B来完成该实验,需进行的改动是(不考虑添加酒精灯等热源仪器) ,做此改动的目的是 。
②你认为应选择收集氨气的装置是 (填序号),有同学对氨气收集装置进行了如图改进,你觉得该装置的最大优点是 。
③在①中改进后的装置可否直接用来加热高锰酸钾制取氧气,请简述原因 。
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【题目】有a、b、c三种溶液,a能使紫色石蕊变红,b能使无色酚酞变红,c遇紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变红,则三种溶液的pH由大到小的顺序是( )
A.b>c>a B.a>c>b C.c>b>a D.b>a>c
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【题目】化学上有自己一整套独立而全球通用的符号体系——化学用语,是学习、研究化学的重要工具。2N2表示
A.4个氮原子 B.2个氮分子 C.4个氮分子 D.2个氮原子
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【题目】(5分)根据下图实验示意图回答问题:
(1)实验A中区分软水和硬水要加入的试剂是 ;
(2)由实验B得出H2具有的化学性质 。
(3)实验C中的实验现象是 ;
写出反应C的化学方程式 。
(4)实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷,由该实验可得到的结论是 。
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