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    【题目】通过近阶段的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a ；b ；

    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母编号)，用D装置收集氧气的依据是 。

    （3）通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，明明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，他应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 。(填字母编号)

    【答案】（1）a分液漏斗；b试管

    （2）A； 氧气密度比空气大 （3） B, E

    【解析】

    试题分析：（1）a装置为分液漏斗；b装置为试管；（2）用双氧水和二氧化锰制氧气，应选用固液不加热装置，故应选用装置A；D为向上排空气法，用此装置来收集氧气，可知氧气的密度比空气大；（3）加热固体制气体应选用固固加热装置，故加热氯化铵和氢氧化钙的混合物制取氨气应该用装置B；氨气密度比空气小且极易溶于水，故只能用向下排空气法收集，应选择装置E来收集。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是_____________，说明______________。

    （2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中 液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为____________，说明__________。仪器A细颈部的作用是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】．向AgNO3溶液中加入一定质量Fe和Al，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。下列说法正确的

    A．滤液中一定含有Al3+、Ag+ B．滤液中一定含有Fe2+、Ag+

    C．滤渣中一定含有Fe D．滤渣中一定含有Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列实验装置图回答问题：

    （1）仪器①的用途 仪器②的名称 。

    （2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是 ，

    （3）若选择C装置收集氧气，则验满的方法是 。用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是 。反应的文字表达式 。基本反应类型 。

    （4）实验室选用装置BC来制取氧气，某同学在观察到试管内有大量气泡时，用带火星的木条伸入C装置中，没见木条复燃，其原因可能是 。

    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 装置，收集装置使用

    （6）如图F，做铁丝在氧气中燃烧，实验过程中发现集气瓶炸裂，可能原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的学科，请根据提供的装置回答下列问题。

    （1）可以用A装置加热碳酸氢铵，反应的文字表达式是 ；碳酸氢铵保存时要注意 。

    （2）C装置和B装置相比，C装置的优点是 ；B、C装置的气密性检查方法是： 。

    （3）若用E装置制取氧气，发生反应的文字表达式是 ；若用D装置收集氧气，氧气从 管（填编号）进入。

    （4）F装置可用于测定空气的成分，燃烧匙中放的药品是

    A．少量红磷 B．过量红磷 C．过量铁丝 D．过量木炭

    你所选择的物质在空气中燃烧的现象是 ；

    该实验能得出的结论是：氧气约占空气体积的 ；若某同学做完实验后发现结果偏小，则可能的原因是： （写一条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

    （1）根据下表提供的实验数据，完成下表．

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应前注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25mL

    15mL

    9mL

    （2）装置一和装置二中气球的位置不同， （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 ．

    （3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是

    1 2 3 4

    A．图1、3表示的是两种单质

    B．图2所示的物质可能是一种氧化物

    C．图4若为混合物，其中一定只含有两种分子

    D．若用“”表示氯原子和“”表示氢原子，1+32的反应可以表示为Cl2+H2HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据你已经掌握的化学知识回答下列问题：

    （1）区分硬软水常用 ，生活中常用 的方法将硬水转化为软水。

    （2）分离液态空气制取氧气，利用的是氧气与氮气的 不同；氧气、氮气的化学性质不同是因为构成它们的 不同（填分子、原子或离子）；

    （3）石墨做电极是因为它具有 性，镁常用于闪光弹是因为 ，该反应的表达式为 ；

    （4）适当补充微量元素 （填元素符号），可以预防智力低下侏儒症；

    （5）日常生活中的漏勺等工具是利用 操作的原理使固液分离（填操作名称）；利用活性炭的 性可以去除水中的异味或有色物质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对某一主题化学知识的归纳，全部正确的一组是

    A．生活常识

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    用汽油清洗油污属于乳化作用

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    C．化学材料

    D．化工生产

    玻璃、陶瓷、塑料都是有机合成材料

    区分棉线与羊毛线可以灼烧闻气味

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    用铁矿石、焦炭、石灰石和空气，炼得生铁

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