分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:①硫在空气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
②氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
③氢气在氧气中燃烧生成水,反应的化学方程式为:氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.
④铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
故答案为:①硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应;②氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;分解反应;③氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水;④铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷的量过多时测得氧气含量偏大 | B. | 红磷的量过少时测得氧气含量偏小 | ||
C. | 装置不漏气是实验成功的重要因素 | D. | 完全冷却到室温后才能打开止水夹 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的 | |
B. | 由一种元素组成的物质不一定是单质 | |
C. | 在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价 | |
D. | 氧化物是指含有氧元素的化合物,则含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该实验说明水中含有氢气和氧气 | |
B. | 试管2中收集到的是一种可燃性气体 | |
C. | 试管1中收集到的气体能使带火星的木条复燃 | |
D. | 相同条件下1、2两只试管内收集到的气体的体积比约为1:2 |
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