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实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:

(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母),但对该装置还需要做的进一步该动是
 
;若用B和D装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式:
 

(2)若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为
 
;若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的
 
,出现
 
现象时,证明有二氧化碳产生.
(3)若选用F装置代替C装置收集氢气,气体应从
 
(填“a”或“b”)导管口通入.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;高锰酸钾加热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气;B装置适用于固液常温制取气体,过氧化氢分解制取氧气不需加热,据此分析解答;
(2)实验室制取二氧化碳所用药品是大理石或石灰石和稀盐酸;检验二氧化碳用澄清的石灰水,二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊,据此分析解答;
(3)能用向下排空气法收集的气体说明其密度比空气小且难溶于水;氢气的密度比空气小,故应从短导管进气.
解答:解:
(1)高锰酸钾加热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气,故发生装置的特点是固体加热型的A装置;为防止高锰酸钾随气流进入导气管,试管口放一团棉花;过氧化氢分解制取氧气不需加热,可用B装置制取,双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)实验室制取二氧化碳所用药品是大理石或石灰石和稀盐酸;若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的澄清石灰水,若石灰水变浑浊则证明是二氧化碳;
(3)能用E装置收集的原因是氢气难溶于水,且不与水反应;氢气的密度比空气小,故应从短导管进气;
答案:
(1)A;试管口放一团棉花;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)大理石(或石灰石);澄清石灰水;白色沉淀;
(3)b.
点评:了解实验室制取氢气、氧气、二氧化碳的方法,装置选取方法,氧气、二氧化碳的检验、验满,注意事项等是解答此类试题的关键因素.
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已知碘元素(元素符号为I)原子结构示意图为,请回答下列问题:
(1)x 的值为
 

(2)一般情况下,元素原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质.下列元素的化学性质与碘元素的化学性质最相似的是
 

 
(3)碘是人体必需的
 
元素(填“微量”或“常量”).

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请分析如表中的信息,回答下列问题:
名称符号原子结构示意图单质化学式常温常压下状态 单质与氢气反应
F
 
F2气态黑暗处爆炸
Cl Cl2
 
光照爆炸
Br Br2液态加热反应
I 
 
固态持续加热
缓慢反应
(1)请把如表中的空格补充完整.
(2)①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律
 
(答一点即可)
②已知非金属单质的活动性与金属的活动性相似,试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的活动性变化规律.
 
(答一点即可)
(3)已知:Cl2和Br2的化学性质相似,Cl2+H2O═HCl+HClO,其中HClO也是一种酸,它与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:HClO+NaOH═NaClO+H2O,分别写出Br2与水,Br2与NaOH溶液反应的化学方程式:
 
 

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通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据如图回答下列问题:

(1)写出所指仪器的名称:①
 
,②
 

(2)要制CO2、O2、H2均可选用上图
 
装置.写出实验室制取CO2的化学方程式
 

(3)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?
 
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(4)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
 
;如果实验室用A装置来制取氧气,同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气,则最好的收集方法是
 
;(填字母编号)
(5)通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
;(填字母编号)

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同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾,氮复合肥料”,使用到的药品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl.同学们制得了成分不同的“钾,氮复合肥料”,从中抽取一份作为样品探究其成分,请回答有关问题:
限选试剂:稀HCl,稀H2SO4,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸馏水
(1)提出合理假设.所抽样品的成分有4种可能:
假设1:KCl和NH4HCO3;假设2:KCl和NH4Cl;
假设3:K2SO4和NH4HCO3;假设4:
 

(2)形成设计思路.
①甲同学先提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl,你是否同意并说出理由:
 

②乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3,则可以选择的试剂是
 

(3)完成实验方案.请填写实验操作,与表中结论相符的预期现象.
实验操作预期现象结论
步骤1:
 
 
假设2成立
步骤2:
 
 

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如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m、混合后质量均为m):

(1)甲组药品混合前、后质量关系为:m>m,请解释原因
 

(2)上述实验若试剂不变,应如何改进此装置
 

(3)乙组药品混合前、后质量关系为:m=m,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属的用途十分广泛.化学小组为回收实验室废液(含硫酸亚铁和硫酸铜)中的铜,设计了如图的实验方案:(假设锌粉恰好完全反应)
(1)分离甲、乙的实验中除烧杯外,还需用什么玻璃仪器?
 

(2)写出溶液乙中溶质的化学式
 

(3)写出反应①或②的方程式
 
(任写一个即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定量铜粉和锌粉组成的混合物与足量稀盐酸充分反应,过滤,将滤渣在空气中充分加热,加热后所得产物的质量恰好等于原混合物的质量,则元混合物中铜的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活有着密切的联系.现有氢气、活性炭、甲烷、碳酸钠、氢氧化钠、盐酸,请按下列要求填空:
(1)用于金属表面除锈的是
 

(2)广泛应用与玻璃.造纸.纺织和洗涤剂的是
 

(3)天然气的主要成分是
 

(4)可用作冰箱除味剂的是
 

(5)广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是
 

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