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    （6分）根据图1和图2回答问题：

      

    图1                               图2

    （1）甲、乙溶液中的溶剂是      。

    （2）在t1℃时，等质量的甲、乙两种固体物质在水中的溶解现象如图1所示，要使剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是      。

    (3)图2中a、b分别表示上述两种物质的溶解度曲线，在      ℃时，这两种物质的溶解度相等；b表示的是       物质（填“甲”或“乙”）的溶解度曲线。

    （4）右图所示，小烧杯中盛放的是t2℃时所得的甲物质的饱和溶液。若将适量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是      （填字母）。

    A．冰            B．浓硫酸            C．硝酸铵   

    D．干冰          E．氢氧化钠          F．氧化钙

     

    【答案】

    （1）水   （2）加水（或升温）  （3）t2     乙      （4）A C D(全对2分)

    【解析】

    试题分析：（1）观察图示并根据溶剂的定义判断，甲、乙溶液中，溶解物质的是水，所以溶剂是水。

    （2）观察图2可知，甲、乙两种物质的溶解度都随温度的上升而增大，因此可以通过加水或升高温度的方法使剩余的甲固体继续溶解。

    （3）观察图2可知，ab交于一点时的温度就是两种物质的溶解度相等的温度；由于在t2℃时，两物质的溶解度曲线交于一点，即两物质的溶解度相等；由图1可知，在t1℃时，100克水中溶解的乙物质多，即乙的溶解度大；再结合图2可知，b代表的是乙，a代表的是甲。

    （4）由于甲的溶解度随温度的升高而增大，又因为t2℃的溶液是甲的饱和溶液，所以只要能使饱和溶液温度降低的就能让小烧杯中有固体析出，即只要加到大烧杯中的物质能够吸热即可。

    A、冰融于水要吸热，B、浓硫酸溶于水要放热，C、硝酸铵溶于水要吸热， D、干冰气化要吸热， E、氢氧化钠溶于水要放热，F、氧化钙溶于水要放热。故答案选ACD

    考点：固体溶解度的影响因素，溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断，溶解时的吸热或放热现象，饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法，固体溶解度曲线及其作用，物质的三态及其转化

    点评：根据物质实际的溶解现象与溶解度曲线的特点相结合，可以确定物质的溶解度曲线。解答有关溶解度的知识时，要注意以下几点：谈论溶解度必须指明温度，没有指明温度的溶解度是没有意义的；溶解度指的是100g水中最多溶解的溶质的质量。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据以下实验室里常用仪器装置图回答问踢：

    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，可选择的发生装置是
    B
    B
    ；收集装置有
    C或D
    C或D
    ，其原因是
    氧气不易溶于水或氧气的密度比空气大
    氧气不易溶于水或氧气的密度比空气大
    ；符号表达式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑

    （3）在用C装置完毕后，先撤
    导管
    导管
    ，后撤
    酒精灯
    酒精灯
    ，其理由是
    防止水槽中的水倒吸入热的试管，引起试管炸裂
    防止水槽中的水倒吸入热的试管，引起试管炸裂
    ．
    （4）实验室制取氧气并用排水法收集时，主要有如下操作步骤，其中操作顺序正确的是
    B
    B

    ①装入药品  ②连接仪器  ③收集氧气  ④加热    ⑤检查装置气密性  ⑥停止加热   ⑦将导管从水槽中取出
    A、⑤②①④③⑦⑥B、②⑤①④③⑦⑥C、②⑤①④③⑥⑦D、⑤②①④③⑥⑦
    （5）B装置中试管口略向下倾斜的原因是
    防止冷凝水倒流入试管底部，引起试管炸裂
    防止冷凝水倒流入试管底部，引起试管炸裂
    ；
    （6）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，发现水槽出现了紫红色，你认为产生这一现象的原因是
    试管口未放棉花
    试管口未放棉花
    ；
    （7）用排气法收集氧气时，验满的操作方法是
    集气瓶口有气泡冒出
    集气瓶口有气泡冒出

    （8）实验室用加热高锰酸钾和双氧水制取氧气时，
    双氧水制取氧气
    双氧水制取氧气
    简便易行，其原因是
    不需加热，操作方便
    不需加热，操作方便
    ．
    （9）检验一瓶无色气体是氧气的操作方法是
    将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则是氧气
    将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则是氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据以下实验室里常用仪器装置图回答问踢：

    （1）写出指定仪器的名称：①______；②______．
    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，可选择的发生装置是______；收集装置有______，其原因是______；符号表达式为______
    （3）在用C装置完毕后，先撤______，后撤______，其理由是______．
    （4）实验室制取氧气并用排水法收集时，主要有如下操作步骤，其中操作顺序正确的是______
    ①装入药品　②连接仪器　③收集氧气　④加热　　⑤检查装置气密性 ⑥停止加热　 ⑦将导管从水槽中取出
    A、⑤②①④③⑦⑥B、②⑤①④③⑦⑥C、②⑤①④③⑥⑦D、⑤②①④③⑥⑦
    （5）B装置中试管口略向下倾斜的原因是______；
    （6）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，发现水槽出现了紫红色，你认为产生这一现象的原因是______；
    （7）用排气法收集氧气时，验满的操作方法是______
    （8）实验室用加热高锰酸钾和双氧水制取氧气时，______简便易行，其原因是______．
    （9）检验一瓶无色气体是氧气的操作方法是______．

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