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点燃下列各物质,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,发现烧杯有液滴生成;再将烧杯正放,立即倒入澄清石灰水,震荡,则出现白色浑浊现象.该物质可能是下列中的(  )
分析:根据干燥的烧杯内壁有水珠,石灰水变浑浊则可知气体燃烧后的产物有水和二氧化碳生成,利用元素守恒可知气体中含有C、H元素.
解答:解:A、氢气燃烧后只生成水,不符合烧杯中倒入澄清石灰水,振荡石灰水变浑浊现象,故A错误;
B、天然气的主要成分是甲烷,燃烧后生成二氧化碳和水,符合题意烧杯内壁有水珠,石灰水变浑浊,故B正确;
C、CO燃烧后只生成二氧化碳,不会出现烧杯内壁有水珠,故C错误;
D、二氧化碳不能燃烧,故D错误.
故选B.
点评:本题考查学生对于气体燃烧产物的分析及利用元素守恒的方法来推断气体中的元素,学生应学会利用元素守恒的方法来解答此类习题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)图1是探究物质燃烧条件的3个对比实验.根据各实验得到相应的燃烧条件有:
实验1
实验2
实验3
(2)当划火柴时,人们发现火焰在上直立火柴,火焰会慢慢熄灭,若慢慢倾斜倒立火柴,则燃烧更旺(如图2),原因是:
 

(3)纸火锅(图3)在京城悄然兴起,这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃.纸火锅烧不着的原因是
 
.人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源.小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精.服务员利用的灭火原理是
 
.小刚无意中发现,将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上,火焰熄灭.
【猜想与假设】
根据上述现象推测,该气体是
 
,该气体所具有的性质是
 

【实验验证】
将该气体通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,该反应的化学方程式是
 

(4)小莉同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小莉查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO3)2 MgCO3 Mg(OH)2
颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是
 

【提出猜想】分析资料,小莉认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
 
反应生成的;
【实验探究】小莉设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能
 

【实验结论】根据小莉的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程:
 
 

【反思评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识.
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