分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2Cu2+可表示2个铜离子.
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2H可表示2个氢原子.
故答案为:(1)2个铜离子;(2)2个氢原子.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了发挥更好的肥效,铵态氮肥与碱性物质混合使用 | |
B. | 浓硫酸沾到皮肤上,用大量水冲洗后涂上稀小苏打溶液,是利用了酸碱中和反应 | |
C. | 由于光的反射,清澈的池底看起来变浅了 | |
D. | 由于重力的方向总是竖直向下,所以利用悬挂重物的细绳检查墙壁是否竖直 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
小刚:取少量固体于试管中,向其中加入稀盐酸. | 有气泡产生 | 自己的猜想正确 |
小红:取少量固体于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤液中滴加无色酚酞试液. | 上层清液由无色变为红色 | 自己的猜想正确 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
①探究分子的运动 | ②验证二氧化碳与水反应 | ③探究铁锈蚀的条件 |
④验证质量守恒定律 | ⑤用木炭粉代替铜粉测定空气中 氧气的含量 | ⑥除去二氧化碳中的一氧化碳气体 |
A. | ①②③④ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酱油(4.0-5.0) | B. | 菠萝汁(3.3-5.2) | C. | 柠檬汁(2.0-3.0) | D. | 肥皂水(9.5-10.5) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com