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区分下列各组物质,所加试剂或操作方法错误的是(  )
选项待区分的物质鉴别方法
A合成纤维和纯羊毛分别取少量灼烧,并闻气味
BCaCl2溶液和NaCl溶液分别取少量溶液,加硝酸银溶液,观察现象
C酒精和水闻气味
D碳粉和氧化铜分别取少量加入稀硫酸,观察现象
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,酸的化学性质,盐的化学性质,化学性质与物理性质的差别及应用,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据物质的性质差异进行分析:
A、根据羊毛主要成分是蛋白质,燃烧后发出烧焦羽毛的味道;
B、根据氯化钙和氯化钠中都含有氯离子分析;
C、根据酒精有特殊的香味,白醋有酸味分析;
D、根据硫酸能够和氧化铜反应分析.
解答:解:A、羊毛主要成分是蛋白质,燃烧后发出烧焦羽毛的气味;而合成纤维没有这种气味,故方法正确;
B、氯化钙和氯化钠中都含有氯离子,都能够和硝酸银反应产生沉淀,现象相同,故方法错误;
C、酒精有特殊的香味,白醋有酸味,故方法正确;
D、硫酸能够和氧化铜反应,溶液变成蓝色,而碳不反应,故方法正确.
故选项为:B.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行分析,只要能够出现不同的实验现象即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)X表示
 

(2)当X=11时,该粒子不带电荷,则Y=
 

(3)当X=16时,该粒子带2个单位负电荷,则Y=
 

(4)当Y=2时,如果失去最外层电子,该粒子将变成
 
(填离子符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气.

(1)写出仪器的名称:c
 

(2)该反应的化学方程式可表示为:
 

(3)在制氧气的发生装置中,应选用的仪器有(填上图中仪器的字母序号)
 

(4)实验室实验大都有一定的实验步骤,这个实验步骤大致如下:
A.点燃酒精灯加热    B.将高锰酸钾放入试管,并在试管口放一团棉花
C.检查装置的气密性  D.用排水法收集氧气
E.用带有导管的塞子塞紧试管并把它固定好
F.熄灭酒精灯        G.将导管移出水面
正确的操作顺序是(用字母序号排列)
 

(5)该实验试管口要放一团棉花的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

两位同学用量筒量取液体.甲同学俯视读数读出液体体积为30mL,倒出部分液体后,乙同学仰视读数读出液体体积为26mL,则倒出的液体体积是(  )
A、等于4mLB、小于4mL
C、大于4mLD、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是镁原子的结构示意图,已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C根据以上信息,下列说法正确的是(  )
A、镁原子结构示意图中X=12
B、镁离子的符号可表示为Mg+2
C、该反应中所有元素的化合价均发生变化
D、金属镁着火不能用二氧化碳灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成物质的化学式是(  )
A、Al2O3
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、SiO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式的基本反应类型,其中一个与众不同的是(  )
A、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C、C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
D、Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3+CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去氯化钠溶液中含有的少量氢氧化钠,可以选用的试剂是(  )
A、二氧化碳B、硫酸
C、盐酸D、氯化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

郴州是国家优秀旅游城市,现在正积极创建国家森林城市.
(1)从环境保护角度看,下列做法不可取的是
 

①将垃圾分类 ②注意个人卫生,全部使用一次性木筷和餐盒 ③减少使用塑料袋,防止白色污染 ④少开私家车,多乘坐公交车或骑自行车上下班 ⑤不使用含磷洗衣粉
(2)下列郴州特色食品中,含维生素较多的是
 

①东江湖鱼 ②临武鸭 ③水兴冰糖橙 ④栖凤渡鱼粉
(3)栖凤渡鱼粉中常放入少量食醋,可使鱼骨中的钙元素充分释放,有利于人体吸收,老年人缺钙会造成
 

(4)游客在农家乐里用木炭进行烧烤,烤牛肉串时将木炭架空,目的是为了
 

(5)郴州市拥有丰富的煤炭资源,煤属于
 
(填“纯净物”或“混合物”),与煤并称三大化石燃料的还有
 
 

(6)家住农村的小军,家里以前是使用液化石油气(主要成分是C4H10)做燃料,新农村建设后村里新建了许多沼气池,现在改烧沼气(主要成分是CH4),则他应将家里煤气灶的进风口
 
(填“调大”或“调小”),或将进气口
 
(填“调大”或“调小”).

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