精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.实验室按如图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.回答以下问题:

(1)实验开始前,先应检查装置A的气密性.
(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是CaCO3和HCl(写化学式).
(3)若要用装置B检验CO2,在B中应盛放澄清石灰水.当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是溶液变浑浊.
(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是紫色石蕊溶液.
(5)如图所示,烧杯D中放有燃着的蜡烛,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是底层蜡烛先熄灭,上层后熄灭.

分析 (1)根据实验室制取二氧化碳的发生装置中有气体生成,所以实验开始前,先应检查装置A的气密性进行分析;
(2)根据实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸进行分析;
(3)根据实验室检验二氧化碳常用澄清石灰水,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
(4)根据水和二氧化碳反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析;
(5)根据二氧化碳的密度比空气大,不助燃不可燃进行分析.

解答 解:(1)实验室制取二氧化碳的发生装置中有气体生成,所以实验开始前,先应检查装置A的气密性;
(2)实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸,化学式为:CaCO3和HCl;
(3)实验室检验二氧化碳常用澄清石灰水,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以要用装置B检验CO2,在B中应盛放澄清石灰水,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是溶液变浑浊;
(4)水和二氧化碳反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,所以要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是:紫色石蕊溶液;
(5)二氧化碳的密度比空气大,不助燃不可燃,所以D中看到的实验现象是:底层蜡烛先熄灭,上层后熄灭.
故答案为:(1)气密性;
(2)CaCO3,HCl;
(3)澄清石灰水,溶液变浑浊;
(4)紫色石蕊溶液;
(5)底层蜡烛先熄灭,上层后熄灭.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组变化中,每一步转化(箭头所指向的物质是反应生成的新物质)在一定条件下均能一步实现的是(  )
A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列安徽非物质文化遗产制造过程中不涉及化学变化的是(  )
A.合肥烙画B.绩溪火狮C.淮北泥塑D.宣酒酿制

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.2016年8月23日消息,中科院大化所开发了过度金属-氢化锂复合催化剂体系,实现了氨的低温催化合成.下列说法正确的是(  )
A.过度金属-氢化锂的质量在反应前后发生了变化
B.氨分子间没有间隔
C.氨分子是不断运动的
D.采用该技术合成的氨属于混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学利用如右图所示的A.B.C三个装置连接成一套制取并检验二氧化碳气体的装置.试回答下列问题:

(1)图中编号仪器的名称是:①长颈漏斗,②集气瓶;
(2)装置C中的溶液是澄清石灰水(填名称);
(3)整套装置连接的正确顺序为acdb(填导管口的字母);
(4)装置A中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)某化学实验小组搜集了一些小石子进行探究.取12克小石子(主要成分是碳酸钙)放入烧杯中,并加入足量的稀盐酸(杂质不参加反应).反应开始时,烧杯及所盛物质的总质量为300.0克.实验数据记录如下:
反应时间/min 048121620
烧杯及所盛物质的总质量/克 
300.0
 
299.0
 
296.5
 
295.6
  
m
 
295.6
①m的值为295.6.
②计算小石子中碳酸钙的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.小明同学在实验操作考核中,要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”.

(1)上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品,小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称药匙(或镊子);所缺药品是稀盐酸.
(2)写出制取二氧化碳气体反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)如图是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号,下同)cabde,其中操作有误的是d.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是长颈漏斗,b的名称是烧杯;装置A、B中发生的化学反应方程式分别为ACaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,BCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)装置C中观察到的现象是紫色石蕊变红色;装置D中观察到的现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,这说明二氧化碳的密度比空气大,同时由于它不能燃烧,也不能支持燃烧,因此二氧化碳在生活中可用于灭火.
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从c端(填“c端”或“d端”)通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.小茹同学用50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制“叶脉书签”,如图甲所示是他配制氢氧化钠溶液的实验初中示意图.
(1)指出图中操作上的错误①中瓶塞正放在桌上,或③中烧杯和砝码位置颠倒;(写一个即可)
(2)量取实验所需水时,应选择50mL(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.
(3)错误操作改正后,用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序①③⑤②④.
(4)小玥同学换成图乙的方式溶解氢氧化钠,她能看到U形管中的现象是U型管中左边液面下降,右边液面上升.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列各组物质的区别方法中,错误的是(  )
A.面粉与蔗糖-加水,振荡B.纯铜片与黄铜片-互相刻划
C.蒸馏水与食盐水-酚酞溶液D.白酒与食醋-闻气味

查看答案和解析>>

同步练习册答案